深深浅浅话友谊第四课 友谊与成长同行 1.了解友谊的特质的内容。 2.澄清我们对友谊的错误认识，正确认识友谊的意义。（） 3.梳理对友谊的感受，培养自己正确的友谊观念。理解信忠诚陪伴帮助平等支持相互喜欢亲密无间友善趣味相投诚信完成教材44页上面的“运用你的经验”， 然后与同学进行分享。 友谊的特质友谊是一种亲密的关系。 我是七年级新生小博，性格开朗，热情大，希望到了新的环境中认识更多新朋友，建立真挚的友谊。 我慢慢认识了鸣，小美还有小川，在与他们的交往中有欢声笑语，但也产生了一些困惑。听音频，阅读P45页的材料，思考下列问题 “我”心里很难过，在他困难的时候我向他伸出了双手，但是在我有困难的时候，他却只顾自己，他对我们的友谊太自私了，只想得到但不付出。我产生了怀疑：这样的友谊能长久？探究与分享 不是。以材料为例，在美术课上，“我”把颜料分了一半给鸣，虽然画画不便，但是“我”很高兴我帮助了同学。损失与得到都是相对的，“我”损失了颜料，但是我收获了友情，得到了快乐。友谊是平等的、双向的。今后“我”还应该继续 帮助鸣？ “子之交淡如水”的意思是品格高尚的人之间的交情如水一样平淡，不尚虚华，却是真正的心与心之间的交流；“多个朋友多条路”的意思是多了一个朋友，有困难的时候就多了一个帮助。这两种观点都体现了作为朋友，我们共同分享，也相互分担。友谊的美好就在它可以越物质条件、家庭背景、学习成绩等。同道合、趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。友谊的澄清观看视频，阅读P46页上面的材料， 请帮我解决我和小美的问题同道合。 我们要学会接受一友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 友谊不是一成不变的。自己变了，对变了，或者环境变了……在这些改变中，有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出。我们要学会接受一友谊的淡出，坦然接受新的友谊。友谊的澄清“我”被选上参加歌咏比赛，而小美落选了。 不是。我们要相信自己的独特，也相信朋友的成功并不意味着自己的失败。 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺失败的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。友谊的澄清 不论我们的友谊是否能天长地久，我都记着曾经我们的欢笑与快乐，你对我的关心与帮助，永远真诚的祝福你。 接下来我们聊聊小川带给我的烦恼，小川热情大，讲义气，就是有点。。。。。。小川带给我的烦恼场景一 考试的时候，小川让我给他递 |
