学习内容分析与学教式选择学习内容分析：本课属第二单元友谊的天空中的一课内容。友谊是一个永恒的话题，友谊关系中一定含一些重要的特质，了解友谊的重要特质，可以帮助学生更好地理解、建立和维护友谊。本框共安排两目内容：第一目“友谊的特质”；第二目“友谊的澄清。本课的课程标准：了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义；学会用恰当的式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，正确认识异性同学之间的交往与友谊，把握原则与尺度。学教式选择：我的设计模式：生活情境导入——知识困惑解答——知识升华结尾。 教学设计源生活、话题探讨基生活、教学成果服务生活，这便是回到生活世界的意义。“从生活中来，到生活中去”。以生活导入，以真实为基调，设置基真实情景去打动学生。 学习目标（含学习、难点）学习目标： 情感、态度与价值观目标：能认同友谊的一些重要特质；能接受友谊的改变；能体悟到竞争本身不会伤害友谊；能认同友谊必须要坚持原则。目标：学会正确对待友谊，能正确处理交友中出现的问题，坚持自己的道德底线。知识目标：了解友谊的一些重要特质；认识到对友谊的理解会存在的一些特质。教学：友谊的特质。教学难点：友谊需要澄清；正确处理交友中存在的问题。课前准备教学环节与目标学习务与要点学导活动与过程二次备课一、新课导入 目标：让学生快速进入本堂的学习。学习务：1.通过歌曲，创设氛围。2.通过故事，让学生谈出自已的感受。学习要点：通过导入，引出本课主题。播放歌曲《朋友》 ，了解“知音之交”6个故事。请学生谈谈感受。今天我们继续探讨友谊的话题——深深浅浅话友谊。二、新课学习：目标：友谊的特质 学习务：1.友谊的特质分析，正确的友谊是怎样的？（为什么友谊如此打动我们？）一题多问。2.友谊三面的分析学习要点：1.友谊是一种亲密的关系。2. 友谊是平等的、双向的。3. 友谊是一种心灵的相遇。【活动一：交流感悟】学生说说自己喜欢的朋友的特点。思考：(1)在友谊中，什么特质是重要的呢？(2)与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率较高？答案提示：如：理解、信、忠诚…感悟：友谊是一种亲密的关系。【活动二：探究分享】教材P45上面探究与分享及阅读感悟。感悟：友谊是平等的、双向的。【活动三：讨论探究】教材P45下面探究与分享，学生交流：古人云：“子之交淡如水。”也有人说：“多个朋友多条路。”你如看待这两种观点？ 感悟：友 |
