第五课 交友的智慧 让友谊之树青第一框建立友谊的法1呵护友谊的法2目标运用你的经验提起“友谊”，首先出现在你脑海中的是谁？（一个还是多个？）TA是你的好朋友吗？TA身上最吸引你的特点是什么？你们是在什么环境下认识的？是什么原因让你们成为了好朋友？一、建立友谊晓丽的困惑之一： 同龄人晓丽，在交友面有些困惑。这些困惑让晓丽特别苦恼，因此她把自己的困惑与苦恼贴在了网上，希望得到大家的帮助。 仔细看看这个帖子，你有什么好办法帮帮晓丽吗？大家共同想办法 建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。一、建立友谊1、建立友谊，需要开放自己。 我听了大家的意见，主动和班级里面和我有共同爱好的小打招呼，可是小的性格开朗，她的朋友似乎很多，她对我的感觉让我觉得不冷不热的，我有点灰心了。我还要主动和她交往吗？晓丽的困惑之二：大家共同想办法，集思广益：探究与分享1.交朋友，时候都需要主动吗？2.交朋友，怎样做才算是主动？3.我采取主动，但是对不理我，这是 不是很尴尬？4.小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？ 在行动前要有恰当的期待，即使对拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。一、建立友谊2、建立友谊，需要持续的行动。1.面带微笑。 2.记住对的名字。 3.真诚夸赞。 4.寻找共同之处。 5.做一个耐心的倾听者。 6.保持好奇心。法与技能 P50知识助记建立友谊需法，行动就在生活里；去掉幻想与胆怯，去掉闭锁有惊喜；开放自己敞心扉，主动表达迎友谊；心灵沟通不容易，持续行动别忘记；拒绝之后别气馁，真诚待人谱新曲。二、呵护友谊 友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。结合教材分析：事例1 小婉从来不与学习比自己差的同学交往。我们应该怎样平等地对待同学、朋友？你愿与小婉交朋友吗？为什么？学习指导一我们在与同学、朋友相处的过程中，应平等待人，不凌弱欺生，不因他人的家境、身体、智能等不如自己而看不起别人。不愿意。每个人在人格和法律地位上是平等的。平等待人是人际 交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。事例2 小博喜欢给别人起“绰号”，并且不分场合乱叫一气。你愿与小博交朋友吗？为什么？朋友之间应怎样做到尊重？尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不说伤害朋友自尊心的话，不做伤害朋友自尊心的事。不愿意。朋友之间需要彼此尊重。事例3 小不管同学提出什么要求都满口答应，但是过后就忘，不能兑现。思 |
