5.1让友谊之树青运用你的经验提起“友谊”，首先出现在你脑海中的是谁？（一个还是多个？）TA是你的好朋友吗？TA身上最吸引你的特点是什么？你们是在什么环境下认识的？是什么原因让你们成为了好朋友？一、建立友谊晓丽的困惑之一： 同龄人晓丽，在交友面有些困惑。这些困惑让晓丽特别苦恼，因此她把自己的困惑与苦恼贴在了网上，希望得到大家的帮助。 仔细看看这个帖子，你有什么好办法帮帮晓丽吗？大家共同想办法一、建立友谊1、建立友谊，需要开放自己。 建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。（主动的心态）晓丽的困惑之二： 我听了大家的意见，主动和班级里面和我有共同爱好的小打招呼，可是小的性格开朗，她的朋友似乎很多，她对我的感觉让我觉得不冷不热的，我有点灰心了。我还要主动和她交往吗？大家共同想办法，集思广益：一、建立友谊2、建立友谊，需要持续的行动。 在行动前要有恰当的期待，即使对拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。（持续的行动）二、呵护友谊 友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。晓丽的故事之三： 晓丽下楼梯时不小心把腿摔骨折了，她的同班好友小就组织班里同学轮流去医院陪护，与她聊天，和她一起写，给她讲班里事情让她解闷。出院后，小抽空就去晓丽家里给她补课，不让她掉队；晓丽重返校园后，小就跟同学轮流照顾她，搀扶她上下楼梯。同学的关爱和帮助，让晓丽的心里充满了无限的温暖和感激。 1、为什么晓丽的心里充满了无限的温暖和感激？小对待朋友的做法对我们呵护友谊有启示？ 2、说一说你平时是怎样关心和支持朋友的？晓丽的困惑之四： 月考结束后，小有几门功课考得不理想，晓丽一直想知道她的各科成绩和总分，以便帮她分析比较一下。问了几次，小就是不愿告诉她。放学后，晓丽见小独自一人闷闷不乐地往回走，便又想上前跟她交流一下，不想却又遭到了小的委婉拒绝。望着小渐渐远去的背影，晓丽不禁陷入了沉思…… 不经意间的一次婉拒，却悄悄地改变着这对好朋友的关系。从那以后，晓丽跟小就开始渐渐疏远了……（1）针对晓丽的沉思，你想对她说些什么？（2）晓丽和小的友谊之树还能长青吗？请你续写下去看图片，想一想图片中小清的说法，你能接受吗？小的做法，你能接受吗？如果不能接受，你会怎么办？事例2、小博喜欢给别人起“绰号”，并且不分场合乱叫一气。你愿与小博交朋友吗？为什么？朋友之间应怎样做到尊重 |
