习：学会理解、学会倾听、学会接纳、学会分担、学会批评、学会说“不”。三．教法、学法指导：问题导学、合作探究、自主学习等。四．教学目标：1.情感、态度和价值目标：愿意开放自己并付出行动去建立友谊；正确对待与朋友交往中遇到的问题。2.目标：能够掌握建立友谊的法，呵护自己的友谊，恰当地解决自己的交友困惑与冲突；能够正确处理交友中收到的伤害。3.知识目标：知道建立友谊需要开放自己和持续的行动；懂得友谊需要精心呵护。五.教学：：掌握建立友谊的法，懂得友谊的建立需要敞开心扉与持续的行动。难点：了解呵护友谊的交友智慧，懂得呵护友谊需要用心关怀对、尊重对。六.教学过程：展示自己和朋友的合照，并结合实际谈谈这些友谊的故事，并说说航天员景海和冬以及自己工作后一亦师亦友的友谊，从而导入新课：活动一：说一说：说说自己的朋友，是什么原因让你们成为好朋友的？如果一开始你采取主动，但对不理你，你会尴尬吗？你们是怎么交往的？学生们在展开讨论后得出知识点：（一）建立友谊的法1.建立友谊，需要开放自己。建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。2.建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就会有机会找到朋友。让学生想想在生活中建立友谊的法，从而得出：有助建立友谊的法：1.面带微笑。微笑，能缩短人与人之间的距离；微笑，是一种自我介绍，它展示了你的热情、快乐和亲和力。2.记住对的名字。人们都把自己的名字看得很重要。准确地说出对的名字，会令对你被关注和尊重。3.真诚夸奖。想与一个人成为朋友，他身上自然有吸引你的地。真诚的称赞是对他的肯定和接纳，他自然 |
