5.2 网上交友新时空知识目标：（1）了解网络交往的特点（2）知道网络交往和现实交往的区别目标：（1）能正确使用网络进行交友，使之更好地为自己学习、生活服务的（2）自己的安全防范意识，辨别觉察，慎重对待网上交友情感、态度与价值观目标：（1）培养恰当运用网络进行交友的意识（2）树立净化网络环境的责意；强化规则意识。【学习目标】 成都某高校的一个大学生，有这样一作息时间表：13：00，起床，吃中饭；14：00，去网吧玩网络游戏；17：00，晚饭在网吧叫外卖；通宵练级，第二天早上9：00回宿舍休息…… 这位大学生几乎把所有的空余时间都用来打游戏，并开始拒绝参加同学聚会和集体活动。目前，中国有不少年轻人像这位大学生一样，长时间沉迷网络游戏，身心出现了问题。据统计，目前中国网络游戏玩家人数已达700万至1000万，其中有相当一部分人是20岁左右的年轻人。网络游戏成瘾引起的社会问题已经出现。 网络的出现，确实便了人们的生活，但是也给我们的生活带来了十分严重的影响。面对网络，我们怎样做才是正确的呢？现在就让我们一起来学习《网上交友新时空》。【情境导入】【探究】网上交友自读五个小故事，然后在小组中分享自己的网上交友故事和经历，分享自己网上交友的感觉。活动一：网上交友的经历网上交友使我觉得好奇、兴奋，还有一点儿不安。活动二：两个不同的凡【探究】网上交友【活动问题】(1)互联网让人与人之间的关系更接近吗？ (2)凡的网友消失的原因可能有哪些？(3)网上的交往可以当真吗？(1)是。互联网为我们搭建了沟通交流的另一个平台，我们可以自由地表达内心的感受，拉近人与人之间的关系。(或：互联网有时候可能会关闭了与他人沟通的心灵之门，使人与人之间的关系更疏远。在这个虚拟世界，我们无法和对一起会心微笑；我们期待持久的友情，但遇到考验时又“下线”；我们期待对的真诚，但自己又戴上面具。)(2)网友的身份是假的，无法面对真实的友情；网友之间的交往是虚假的，无法面对真诚的考验；网友不希望和凡继续交流；网络的角色和现实生活的角色不同，无法进一步沟通。(3)网上的交流是建立在虚拟的上，网上的角色和现实生活的角色不同。虚拟的世界，网上的交往带有很多不确定性，我们要有一定的自我保护意识。因此，网上的交往要慎重对待。老师引导归纳【探究】慎重交友活动三：网上交往，你愿意这样做吗独立完成阅读网络交往情境以及材料后所设计的问题后，以小组合作的式思考和探究问题，在小组内达成共识后参与班级分享交流。(1)会，我希望和更多的人成为朋友。(或：不会，网上 |
