雷金香 晒晒你的“全家福'1.家庭结构的变化 一、对比今昔知变化趋向小型化现在的家庭一般分为: 主干家庭 核心家庭2.生活式的变化交流式更加便捷多元结合图片场景，连一连：现代家庭在生活内容上的特征。???A.关注时政，经收看新闻C.氛围更民主和谐，长辈受到尊敬爱戴，子女能自由发表意见3.生活内容的变化B.注重学习型家庭创建④⑤⑥D.主动参与社会生活F.注重子女的教育3.生活内容的变化E.更注重健的生活式1.每位同学在组内分享家庭美德故事及制作“家庭美德传递卡”的收获和感受。2.每个小组推荐一位同学上台展示“家庭美德传递卡”，讲述家庭美德小故事，传递美德家风。二、分享故事品美德 分享时刻：我来传承好家风三、化解冲突显智慧 情境：末，的爷爷奶奶过来小住，为了“孝顺”爷爷奶奶，妈妈特地从市买了一大堆“食材”，准备款待爷爷奶奶。 奶奶看见了说：“千万别浪费，省着点。” 晚饭后，妈妈想把剩菜倒进垃圾桶。 奶奶又说：“这菜还能吃的，倒掉太浪费了！” 妈妈试图劝解奶奶：“妈，剩菜过夜了不健，为了身体着想不能吃。” 奶奶接着说：“我都吃了一辈子，不没事嘛！” 为了让奶奶高兴，妈妈只好放弃了，但心里有说不出的滋味。的奶奶和妈妈先后产生了几次冲突？思考：他们为什么会出现意见分歧呢？你更赞成谁的做法呢？为什么？她们的冲突可以解决吗？如果你是该怎么做呢？六人小组合作讨论：1.选择其中的一种类型的矛盾，围绕某一面的矛盾，小组内讨论解决矛盾的金点子。2.每个小组成员将金点子写下来，并推荐一位代表发言。3.时间：5分钟708班家庭中见的矛盾及表现调查统计图 法时刻：化解冲突的智慧锦囊1帮助家庭成员缓情绪2明确自己是不偏不倚的中立者3引导家庭成员看到对的优点4帮助家庭成员走出“面子”困境……四、让家更美有行动 践行时刻：我为家庭做件事 同学们，今天我们用一节课的时间来探讨如让家更美好！但是，真正让家变得美好需要我们每个家庭成员用一辈子的时间去努力、去建设。让我们一起传承美好，改善不足，用爱开启幸福生活的密码，共同创建出更美好和谐的家庭。 |
