生感到自己一天天在向成年人靠近，对生活中的一切都有了新的认识和评价。这时，他们总是希望在家庭中处一种“大人”的地位，希望父母像尊重一个“大人”那样尊重自己的意见和对生活各个面的看法。但是，在父母的眼里，他们总还是个“孩子”。由习惯和责，父母往往对他们还是像小时候那样管手管脚。过多的管教，有时反而会引起他们的反感。他们会觉得父母越来越“啰唆”，父母则觉得他们越来越“不听话”。再加上和父母在心理和社会阅历等面的差异，以及同龄伙伴的影响，他们会觉得在多面与父母缺少共同的语言，甚至格格不入。（二）教材分析本框“运用你的经验”引导学生观察分析现代家庭的特点，体会由社会关系的变化，现代家庭也受到各种因素的影响，潜移默化地发生着变化，表现在家庭结构的变化、家庭氛围更加平等民主、交流式多样化等面。 本框共安排两目内容。 第一目“现代家庭面面观”。 本目从三个面阐述现代家庭的特点。 其一，家庭结构、观念等在变化。教材通过“运用你的经验”这一活动，让学生运用比较的法认识现代家庭的特点。现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化，家庭变得越来越小，家庭不断趋向小型化。 其二，家庭成员沟通式在变化。通过“探究与分享”，探讨家庭成员之间的沟通式。随着人口的迁移和流动、现代沟通手的丰富，家庭成员交流、沟通式发生了较大的变化。 其三，家庭生活的内容在变化。随着现代家庭模式的产生、家庭成员之间沟通与交流式的变化，家庭氛围越来越平等、民主，关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，创建学习型家庭。 也就是说 |
