乃教学目标1 了解家庭结构的变化，沟通式的变化，家庭氛围等，初步感知现代家庭特点，。懂得家和万事兴的道理。2 能够以好的心态面对家庭发展中的问题，学会有效沟通，做家庭成员的粘合剂。3 培养学生热爱家庭孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和谐幸福。 教学 难点 和谐家庭我出力 难点 如做家庭的“粘合剂”教学法 创设情境法 合作探究 交流分享 等教学过程新课导入：生成问题 多媒体播放《家和万事兴》歌曲导入教学过程一 现代家庭面面观学生阅读课本84页相关链接了解家庭结构学生交流并归纳家庭结构括：核心家庭 父母和未婚子女两代人；主干家庭 祖父母外(祖父母)父母及第三代人 教师补充 除此之外，还有单亲家庭 父母中的一与子女一起生活 联合家庭 父母与多对已婚子女组成或已婚同辈联合组成的家庭活动一 合作探究11请结合你的现实家庭状况说明，你的家庭结构是怎样的？2结合课本84页图片，说一说，你经使用哪些式和家人沟通?你更喜欢哪些式？为什么？3 想一想，现代家庭结构发生了哪些变化？现代家庭生活的重要内容有哪些？学生结合课文内容及图片讨论交流教师归纳 现代家庭结构发生的变化1） 现代家庭的结构规模观念等都发生了不同程度的变化 家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单2)家庭成员的交流沟通式发生了较大的变化3）科学氛围越来越平等。民主现代家庭生活的重要内容 1）探讨社会和人生问题2）学习现代科学文化知识，创建学习型家庭3）参与社区活动二 和谐家庭我出力活动二分享感悟 阅读材料 期末实在辛苦，多，需要记背的东西更多，各种模拟考试频繁，小育回到家后感到困倦。有时候什么都不想做，就想安静的待会，缓解一下积累了一天的学习压力。可是每次看到小育做到书桌前发呆，父母都要唠叨几句。这让小育感到心烦。是亲自冲突屡屡发生。面对这种情况，小育应该怎么办 ？ 思考家庭发展中会出现哪些问题？ 你会怎么办？学生交流答案提示 1)小育应该先冷静下来，通过恰当的式与父母沟通，自己要心平气和育父母交谈。2）家庭成员不断变化，与父母有时候发生矛盾冲突。当矛盾冲突出现时，不仅要学会缓自己的情绪，也要学会缓家人的情绪，多看看家人身上的有点。做家人的粘合剂。教师提问，归纳为构建和谐家庭我们应该怎样做并分析原因学生归纳 1 家庭成员之间的相互理解信体谅和容。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。2有效的进行交流和沟通。在一个家庭中，祖辈父辈子辈之间有着不同的价值观念和生活式，这些差异可能带来家庭成员 |
