您当前的位置:首页 > 人教版历史 > 八年级下册

部编人教版八年级历史下册第14课海峡两岸的交往课件三免费下载

所属栏目: 八年级下册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
小时候   乡愁是一枚小小的邮票 我在这头   母亲在那头长大后  乡愁是一窄窄的船票 我在这头  新娘在那头后来啊  乡愁是一矮矮的坟墓 我在外头  母亲在里头而现在  乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头乡 愁(台湾·余光中)思考:从诗中你感受到一种什么样的情怀?诗中反映了海峡两岸“现在”处一种怎么样的状况呢?第四单元 民族团结与祖国统一第14课  海峡两岸的交往学习目标1、台湾问题的形成2、了解几代领导人对台针,“和平统一,一国两制”的对台针;“九二共识”及“汪 辜会谈”;江泽民提出的八项主2、知道海峡两岸交往概况三国  权派卫温到达夷洲隋炀帝派人到达琉求设澎湖巡检司管辖琉球成功收复台湾《马关条约》割台湾给日本抗日战争胜利台湾回归介石在内战中失利退守台湾隋  元 1662年  1684年年  1895年1945年1949年1、台湾与祖国大陆的往来。一、台湾问题的形成设台湾府管辖台湾   1624年  荷兰殖民者侵占台湾   一、台湾问题的形成(1)内战遗留问题:1949年,中国人民解放军推翻国民党政府,国民党败逃盘踞台湾。(2)反华势力介入:1950年,美国派第七舰队阻止人民解放军解放台湾。 是中国内政问题2、台湾问题的形成3、台湾问题与港澳问题的异同2、台湾问题的实质相同点:都是历史遗留问题,都实行资本主义制度,高度自治不同点:台湾是内政问题,中央不派军队,港澳是主权外交问题,中央要派军队武装解放和平解放   “和为上计”  和平统一,一国两制小平江泽民锦八项主四点意见《反分裂国家法》习近平两岸共同振兴中华,实现中国梦二、推进祖国统一大业领导人“坚持一个中国的原则,是实现和平统一的和前提”;“进行海峡两岸和平统一谈判”;“努力实现和平统一,中国人不打中国人”;“不以政治分歧去影响、干扰两岸经济合作”;“两岸同胞要共同继承和发扬中华文化的优秀传统”; 双领导人以适当身份互访等。 中华各族儿女共同创造的五千年灿烂文化,始终是维系全体  中国人的精神纽带,也是实现和平统一的一个重要。 2100万台湾同胞,不论是台湾省籍还是其他省籍,都是中国人,都是骨肉同胞、手足兄弟。锦就新形势下发展两岸关系提出四点意见 第一,坚持一个中国原则决不动摇 第二,争取和平统一的努力决不放弃 第三,贯彻寄希望台湾人民的针决不改变 第四,反对“台独”分裂活动决不妥协停止炮击金门和马祖的炮轰2、两岸关系的变化提出“三通”的呼吁通航、通邮、通商走向缓和停止炮击金门和马祖的炮轰2、两岸关系的变化走向缓和台湾当局被迫调整“三不”政策打破隔绝成立

 

部编人教版八年级历史下册第14课海峡两岸的交往课件三免费下载
上一篇:第14课海峡两岸的交往课件含视频素材    下一篇: 部编人教版历史八年级下册海峡两岸的交往课件、导学案含视频
相关资源
本册导航