日本计划：2（正课1+导学案1）：2 教师：海英 一、内容及其本节教材是七年级下册第七章《我国邻近的国家和地区》一章的第一节《日本》的第一，属世界地理中的国家地理,是学生在学习国家地理中碰到的第一个国家,同学们学完亚洲后已有了学习区域地理的,以后还会学习东南亚、印度、俄斯等.日本这一节在教材中具有承上启下的作用.通过学习日本,学生初步掌握学习国家地理的一般法,“日本”一节不论在新教材还是老教材中,都是讲解的国家,且对后面的国家教学,具有一定的示范作用.日本第一部分内容主要为日本的自然地理环境特征和多火山、地震的成因及预防。学生在学习本节课之前，对如分析一个区域的自然环境特征已有了一定得，通过板块运动学说的学习也了解了一些地震发生的原因。但学生对灾害的影响和预防还缺乏足够的认识，这些知识点也就成为本节课学生探究的。二、目标及其1、了解日本以加工贸易为主的经济特点。2、从资源、地理位置和科学技术、劳动力等面分析日本加工贸易型经济形成的原因。树立因地制宜发展经济的观念。3、知道日本工业沿太平洋和濑户内海沿岸分布的特点，并分析其原因。4、知道大和民族占绝对优势的民族构成，以及东西兼容的文化特点。三、教学难点运用板块学说解释日本多火山地震的原因。四、教学过程设计第一部分 自学1、【导入】由3月11日日本9级大地震导入。日本在我国的东部，是我们隔海相望的群岛国家。对这个国家，或你比较熟悉，或你相当陌生。说说你所知道的日本。（生说）今天，我们就来学习日本的一些自然情况。2、本课学习目标了解日本的地理位置、领土范围和主要的组成部分，了解日本的岛国，多优港湾、多火山地震等地形特点。3、自学新课内容1、日本地域 资源 ，是个资源小国。2、二战后日本经济高速发展对资源需求越来越多，国内供应不足，是从国外进口大量的 和 。3、日本依靠 和充足的 资源，对进口原料进行加工，制成 大量出口，形成了以 为主的经济。4、近年来，日本在海外投资建厂的主要对象是 、 、 和 东南亚地区。5、日本民族构成 ， 民族占绝对优势。其传统服装是 。6、日本文化既有浓厚的大和民族的 色彩，又有强烈的 气息，是 东西文化兼容的典型。读课本P23图7．13，分析日本两大工业带主要分布在哪里，并说出主要工业区和工业城市。完成下面务。 1、日本两大工业带分布在 |
