7年级下册《日本》教学设计一、教材内容分析《日本》是学生在认识大洲，了解地区之后走进的第一个国家。因此，本课从内容上是前面知识的延伸与应用，学好它又为今后学习其它国家提供了法和思路，具有承上启下的作用。日本是东亚的一个岛国，领土由北海道、本州、四国、九州四大岛和一些小岛组成，面积小，人口稠密。自然地理特征，多山、平原狭小；海岸曲折、港湾优；多火山地震；矿产资源贫乏；季风气候具有海洋性 等面。它们对日本经济的发展既有有利条件，也有不利的因素，教材首先讲这些特征，为讲经济发展准备条件。教材的"发达的经济"部分，主要从两面讲述。一面充分利用有利条件，避免不利条件（多自然资源缺乏），充分利用丰富的人力资源，较高的科学技术水平，以及群岛多港口等，大力发展航运，进口原料，出口工业产品，积极开拓国际市场，迅速发展经济；另一面说明日本的经济发展水平、主要工业部门和对外贸易概况。教材用"日本主要工业原料来源示意图"和"日本主要工业原料从国外进口所占的百分比"图，说明多重要原料依靠进口。关"日本的工业分布"，教材指出了主要集中在太平洋沿岸和濑户内海一带，并指出在东京、大阪、名古屋、北九州等大城市及其附近地区，讲完工业分布以后，附带讲一下首都东京的情况。教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备教学导入1．展示日本图片，并且播放《哆啦A梦》 3.日本是个怎样的国家？同学们了解多少？。学生分组讨论日本政区图学习新课（板书）第二节 日本 一、自然环境特征(展示示日本政区图) （提问）日本是一个岛国，都有哪部分组成？日本滨临哪些海洋与哪些国家隔海相望？ (提问)日本虽然面积小，只有37万平千米，（相当我国的省）但海岸线却比我国还长，为什么？（小结）海岸线曲折，使沿岸多优港湾，在图中找出两个著名的港口：神户和横滨（过渡）请同学们继续观察，是太平洋沿岸曲折还是日本海沿岸曲折？ （板书） 1.群岛国家，多港湾（展示日本地形图）（提问） 看日本地形图，看一看日本的地形有什么特点？（展示）“板块构造示意图” 与“世界火山、地震分布图”（讲授）日本位太平洋板块和亚欧板块的交界地带，处环太平洋火山、地震分布带上，所以，多火山地震。 境内有火山200多座，其中活火山80多座。富士山就是其中一座著名的活火山，也是日本的最高峰。日地震频繁，人们可以感觉岛的地震平均每年1500多次，真不愧是“火山之国、地震之邦”。 （板书） 2.多山，多火山、地震(展示) 东京和一月和七月气温和降水量要求：（1）冬季，东京比冷还是暖？夏季呢？ |
