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日本教案(2课时)

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第七章 我们邻近的地区和国家第一节  日本第1  多火山、地震的岛国一、教学目标:知识与:日本的地理位置、领土范围和主要构成;日本的地形、气候和海岸线特点;了解日本是个多火山、地震的国家过程与法:通过阅读地图,掌握分析各国自然环境的一般法;运用地图分析日本多火山、地震的原因。情感、意和价值观:通过本课学习使学生认识到自然地理特征是相互联系和相互影响的,从而学会辩证地分析问题。二、教学难点::日本的地理位置、领土组成、地形及其气候难点:日本地火山地震带的成因及其海洋季风气候的形成。三、教学法:多媒体教学法、小组合作学习、讲授法四、教学过程:(一)、导入新课课件展示:问题,引入学习的课题:(1)、在我国的邻国中,经济最为发达并且人口过亿的国家是哪一个?(2)、我国的邻国中,人口过亿且主要由单一民族组成的国家是哪一个?(3)、我国的邻国中,以富士山作为国家的象征,以樱花作为国花的国家是哪一个?回答以上问题的答案都是指同一个国家一一日本。(二)、讲授新课 一、自然环境:1、地理位置师:课件展示“日本在世界的位置”图,同时出示问题:请同学们读图观察并描述日本的海陆位置状况。 在亚洲东部,是太平洋西北部的岛国。生:濒临的海洋:太平洋、日本海。隔海相望的国家:中国、国、朝鲜、俄斯。师:课件展示“日本的地形” 2、领土组成:出示问题:(1)说出日本的大致经纬度位置。(2)日本是一个岛国,领土由哪些部分组成?生:小组交流后回答。师:评价学生答案,然后总结:日本大致位经度125°E-145°E、纬度:25°N~45°N之间。(2)、领土组成:北海道、本州岛、四国、九州及其附近的一些小岛。过渡:日本虽然面积小,只有37.7万平千米(相当我国的省),但海岸线却比我国还长,为什么? 生:指图回答:日本是个群岛国家,海岸线曲折。师:海岸线曲折,使沿岸多优港湾。在图中找出两个著名的港口:神户和横滨生:在图中掌握港口的名称、位置.师:请同学们继续观察,其海岸线是太平洋沿岸曲折还是日本海沿岸曲折生读图回答:太平洋沿岸。生:继续观察“日本的地形”图,看一看日本的地形有什么特点? 日本国土四分之三是山地和丘陵,仅沿海一带分布着狭小的平原,关东平原是日本最大的平原富士山是日本最高的山,海拔3776米,位首都东京附近,是日本的象征。富士山风景优美,是著名的旅游胜地,是一座活火山。以上我们已对日本的自然环境有了一些了解日本的自然环境,同学们谁能说出我们还需要了解什么?生:回答:日本的气候、多火山地震……同学们回答得非好,下面,我们就开始学习这些3、气候类型 

 

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