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第2课说和做—记闻一多先生言行片段课件(汇报课用)

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《七子之歌.澳门》        你可知MACO不是我的真名姓?我离开你的襁褓太久了,母亲!但是他们掳去的是我的肉体,你依然保管我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊!请叫儿的乳名,叫我一声“澳门”!母亲,我要回来,母亲!说和做臧克家记闻一多先生言行片闻一多(1899~1946)——本名家骅。诗人 新诗集《红烛》(1923)、《死水》(1928)是现代诗坛经典之作。1925年3月在美国留学期间创作组诗《七子之歌》,表达了深挚的爱国之情。学者 1932年到清华教后,开始全力专攻古典文学。学术著作有《神话与诗》、《诗杂论》、 《楚辞校补》、《古典新义》等。他对《易》、《诗经》、《庄子》、《楚辞》四大古籍的整理研究(后汇成“新义”),被郭沫若称为:前无古人,后无来者。民主战士  他一身正气,抗战蓄髯八年。1943年以后,面对国民党统治的日益腐朽,拍案而起,走出书斋,投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中去。1946年7月15日,在昆明被国民党特务刺杀身亡。    现代著名诗人,省诸城人。1933年出版第一部诗集《烙印》。深受广大群众的喜爱。以后又相继出版了《泥淖集》,《呜咽的去烟》,《泥土的歌》,《春风集》,《欢呼集》及《臧克家诗选》等诗集。作者地壳    仰之弥高   兀兀穷年校补    锲而不舍   沥尽心血 赫然   炯炯目光   群蚁排衙 函寄    目不窥园   迥乎不同 漂白    警报迭起   气冲斗牛检 查 预 习qiàojiàohèhánpiǎomíqièjiǒngkuīdiéwùlìyájiǒngdǒu自由朗读,整体感知:     1.文章从哪两个面来写闻一多先生的说和做的?  2.这两个面来看,闻一多先生是一个怎样的人?(用课文原话回答)   3.由此来看,文章可分为几个部分?每个部分是怎样衔接起来的? 读析前半部分“人家说了再做,我是做了再说。” “人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”   课文开头引用闻一多先生这两句话起什么作用?5、6两起什么作用?  1、作者举了哪三部著作表现闻一多先生在学术上的卓越成就?2、作者选取的这三件事,选择的角度是什么?详略安排有什么不同?3闻一多先生潜心学术的目的是什么?哪些语句生动形象地描绘闻先生潜心研究学术?  前半部分表现了闻一多 先生的什么品格?闻先生潜心学术、治学严谨、不畏艰辛、废寝忘食的治学精神表情朗读(一):  在公朴同被害之后,警报迭起,形势紧,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来! 表情朗读

 

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