权劝学《资治通鉴》学习目标导入新课权手下有员大将叫蒙，此人武艺高强，战功卓著，深受权信赖。可是他就是不爱读书，权多次劝说，他总是推三阻四，不肯就学。现在权又来劝说了，今天的结果如呢？我们一起来从《权劝学》中了解。作品简介 司马光，字实，北宋政治家，史学家。《资治通鉴》由北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。神宗以其“鉴往事，有资治道”，命名为《资治通鉴》，即为统治阶级提供政治借鉴。 本书内容以政治、军事和民族关系为主，长描写战争。《赤壁之战》《淝水之战》是本书代表作。 相关资料权，字仲谋，三国时国的创建者。他从兄长策遇害身亡之日起，在五十多年的时间内占有江东。其最大功绩就是开发了东南地区，促进了东南地区经济的繁荣发展。蒙 ，权手下大将。字子明，少年时不读书，后接受权劝告，读了多兵书、史书，智双全。跟随权打仗有功，官拜虎威将军。倍受权、鲁肃的信赖。鲁肃死后，掌管东军事，率军暗袭荆州，擒获关羽父子。鲁肃字子敬，的得意谋臣,倍受赏识。从小丧父，靠祖母抚养。他少有大，轻财好，喜欢习武骑射。鲁肃也是东汉历史上的一个重要人物。他一生的最大功绩是倡导、促成并终身不易地竭力维护联盟，使三足鼎立之势能够形成。 讲授新课一读读准字音 读出停顿 初，权谓蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪 ！但当涉 猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤读书，自以为大有所益。” 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议， 大惊曰：“卿今者才略，非复下阿蒙！”蒙曰：“士别 三日，即更刮目相待，大兄见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母，结友而别。qīng yégēngsuìshè二读读懂文意：“卿今当涂掌事，不可不学！”权劝学蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。初，权谓蒙曰 蒙辞以军中多务。 但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤读书，蒙乃始就学。自以为大有所益。”及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰 权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！：“卿今者才略，非复下阿蒙！”考一考你讲故事的三读读出语气 初，权谓蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。1.语气坚决 、严厉中又可见关心、厚望 |
