1941年9月18日，九一八事变已经过去了整整十年，抗日战争正处十分艰苦的阶，流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章。导入新课7.土地的誓言端木蕻1.注重朗读，读准字音，读出感情。2.联系时代背景，感知文意，体会作者的思想感情。3.了解呼告、移情物的写作手法，揣摩、欣赏精彩落和语句。4.激发学生热爱祖国家乡，发奋图强的美好情操，培养崇高的爱国主义精神。难点：1.感知文意，品味作者蕴含在字里行间的深厚情感。2.?揣摩、欣赏精彩落和语句。?教学目标端木蕻（1912-1996），原名京平，省昌图县人，先后毕业南开和清华，学生时代即开始创作，是东北流亡作家群中的代表人物。主要著作有《科尔沁旗草原》、《大地的海》和《》。作者简介：朗读 朗读课文，注意字音，感知课文内容。第一：第二：我热爱关东原野，我时时听见故乡的呼唤，我的内心为之沸腾。我怀念我的故乡，我要为她战斗到底。读准字音端木蕻炽痛胸膛喷涌泛滥白桦林谰语怪诞亘古默契垄蚱蜢嗥鸣山涧斑斓碾丰污秽hónɡchìtánɡpēnlànhuàháojiànlánniǎnráohuìlándànɡènqìlǒnɡzhà měnɡ 文中哪些句子或词语最能表达作者的情感？深情地朗读这些句子并谈谈你的理解和体会。文章表达了作者怎样的情感？自读课文，理解作者情感。1.怎样理解“我感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”一词？2.“你必须被解放！你必须站立”中为使用第二人称“你”？如理解这句话的含义？ 运用了“呼告”手法，这是一种在行文中直呼文中的人或物的一种修辞。产生强烈的抒情效果。品味课文 这篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情，试结合课文具体仔细体会。 你还有哪些收获？试着与大家分享。1.在我的记忆中，这是一片怎样的土地？作者发出怎样的誓言？2.作者在第一自然里，为了表达“我不能离开她”的感情，描述了哪些故乡特有的景物？ 选择有特征、有意味的景物组成叠印的一个又一个画面，像电影镜头一样闪现，展现东北大地的丰美丽。比如“我想起那参天碧绿的白桦林……原野上怪诞的狂风”一，白桦林、蒙古狗、奔马群、红高粱、黑土地等东北特有的景物密集地排列在一起，加大了信息容量和对读者的冲击力。 3.第一中列举了哪些东北特有的景物、物产？你认为有必要列举那么多吗？删去一半如？ 碧绿的白桦林、奔流似的马群、蒙古狗、红布似的高粱、金的豆粒、黑色的土地、斑斓的山雕、奔驰的鹿群、煤块、赤色的足金、悠远的车铃等等；有 |
