《土地的誓言》教学案教学目标1.掌握本文出现的生字和关键词语，扫清阅读障碍，增加词汇积累。2.学习文中呼告、拟人、排比等修辞手法的运用，体会独白式的创作手法。3.分析本文出现的关键意象，体会丰富的联想和想象。4.让学生了解“九一八”事变之后东北人民家破人亡、流离失所的惨状和悲痛，使之产生强烈的震撼，调动学生的爱国情感。教学品析文中关键意象的含义和关键语句的作用。教学难点品味作者蕴含在字里行间的深厚情感。一、导入激趣1931年9月18日，日本帝国主义者强行进攻阳，发动了“九·一八”事变，四个月内东北全境沦陷，我们可爱的关东原野就这样被日本侵略者的铁蹄蹂躏了十四年。“九·一八事变”激起了全国人民的抗日怒潮。二、知识链接1.走近作者端木蕻（1912—1996），原名汉文，昌图人。现代作家。1932年发表小说处女作《母亲》。主要作品有长篇小说《科尔沁旗草原》《大地的海》《大江》《》，短篇小说集《憎恨》《风陵渡》等。2.东北作家群20世纪30年代中期，从东北流亡到及关内各地的一些青年作者，如红、军、端木蕻、群等人，习惯上被称为“东北作家群”。他们开了抗日文学的先声，第一次把作家的心血与东北广袤的黑土、铁蹄下的不屈人民融成一团，显示出一种浓郁的眷恋乡土的爱国主义情绪和粗犷的地风格，令人感奋。2.写作背景1941年9月18日，“九·一八”事变已经过去了整整十年，抗日战争正处十分艰苦的阶，流亡在关内的东北人依然无家可归。端木蕻怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章，表明了作者愿意用自己的一切去保卫祖国的思想感情。3.字词学习（1）字词注音端木蕻（hóng） 炽痛（chì） 嗥鸣（háo） 谰语（lán）亘古（gèn） 默契（qì） 垄（lǒng） 污秽（huì）（2）词语释义炽痛：热烈而深切。谰语：没有根据的话。亘古：远古。默契：①双的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。②秘密的条约或口头协定。三、内容探究1.请学生听课文朗读第一，领会本文的诗意和情感。2.组织学生分组讨论。（1）如理解本文的标题？点拨：这一标题是比较独特的，其要点在“誓言”。从文章来看，这誓言是作者对着土地发出的。作者在文尾壮怀激烈地发誓：“我要回到她的身边……为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前──或者我的坟前。”这种掷地有声的誓言读者自可强烈地感受到。因此，这一标题应该理解为“面对土地发出的誓言”而不是“土地自身发出的誓言”。（2）结合课文内容及你对东北地区的了解，交流东北印象（括历史与物产）。点拨 |
