7 土地的誓言《土地的誓言》重难点是：品析文中关键意象的含义，品味作者蕴含在字里行间的深厚情感。【教材分析】 《土地的誓言》是端木蕻在“九一八”事变十年所作的一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情。眷恋乡土是一种具有共通性的感情，而作者所眷恋的关东原野，当时却已被日本侵略者强占十年之久。七年级学生由年龄和时代的限制，根本没有故土沦丧，四处漂泊的经历和体验。所以教学中应努力唤起其内心的情感，进入情境学习。【教学目标】教学生品味文章关键意象的含义。品味文中直接抒情和间接抒情的作用【教学设想】 1、读——反复朗读落，品味意象的含义，品味字句间的情感。（1）第一“当我躺在土地上的时候......原野上怪诞的狂风”（2）第二“在那垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印……”（3）读直接抒情的句子，品味作者情感。如“对广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。” 2、联——联想自己的实际，哪些意象可以掀起我对自己故乡的回忆？哪些意象可以寄托我对故乡的情感？ 3、写——模仿文中的例子，仿写一话，表现我对故乡的深情。【教学过程】歌曲导入课文作家、背景介绍品读文章词句，品味文章意象的含义，品味文章情感。从第一中找出最能表现东北代表性景物的句子，并反复朗读，体会“我”对东北大地的热爱之情。（1）“当我躺在土地上的时候……怪诞的狂风”；“当我记起故乡的时候……喷涌着血液一样” 。这里，“我想起红布似的高粱，金的豆粒，黑色的土地……”，这是东北特有的物产，运用排比、比喻修辞表达加强情感的冲击力，写出赞美和怀念之情。这里属间接抒情（2）用“这是一片_________的土地，因为这里有________”的句式作批注。举例：这是一片美丽、丰、神秘等的土地，因为这里有参天碧绿的白桦林......红布似的高粱......狐仙姑深夜的谰语......。从第二中找出写到“我”的生活的句子，并反复朗读，体会“我”对曾经生活过的土地的眷恋之情。（1）故乡的生活：“在那垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印……”这里属间接抒情。（2）誓言：“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前──?或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。”读直接抒情的句子，表达“我”对土地的宣言，并反复朗读，体会“我”对东北大地强烈的感情。（1）对广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字， |
