【课 题】 《土地的誓言》【学习目标】 1.有感情的朗读课文，体会本文的诗意和情感。2.学习呼告、拟人、排比等修辞手法的运用。3.理解作者对沦丧的故园的眷恋，以及誓死收复失地的爱国热情。【学习重难点】有感情的朗读课文，领会作者情感体会呼告、拟人、排比等修辞手法的运用。【使用说明与学法指导】1、依据目标认真阅读课文，勾画并思考本节内容，完成预习案，联系生活实际，尝试探究案问题，组长搞好督促与检查，确保每位同学能认真、高质量预习。2、AB层完成导学案上所有问题，C层掌握知识，并完成除探究案6题之外的题目。3、将预习时有疑问或不能解决的用红色笔标记，并总结到“我的疑惑”中，以备上课交流。 预 习 案 作家作品 端木蕻（1912-1996）原名汉文，作家，主要作品有《憎恨》《科尔沁旗草原》《大地的海》《长江》等。 与军、红等人习惯上被称为“东北作家群”，开了抗日文学的先声，第一次把作家的心血与东北广袤的黑土，铁蹄下的不屈人民、茂草、高粱，搅成一团，以一种浓郁的眷恋乡土的爱国主义情绪和粗犷的地风格震动着人们的内心。写作背景 1941年9月18日，“九一八”事变已经过去了整整十年，抗日战争正处十分艰苦的阶，流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章。给下列划线部分端木蕻（ ）炽痛（ ）胸膛（ ）喷涌（ ） 泛滥（ )白桦林（ ） 皞鸣（ ）山涧（ ） 斑斓( ) 碾( ) 丰( ) 污秽（ ) 谰语( ) 怪诞( ) 亘古( ) 默契( ) 垄( ) 蚱蜢( ) 搞头( )四．词语释义泛滥：江河湖泊得水溢出，四处流淌。这里比喻感情不受控制的奔流。嗥鸣：（野兽）大声嚎叫。谰语：没有根据的话怪诞：荒诞离奇：古怪。默契:双的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。污秽:肮脏的东西。文章可分为几部分，并分别概括主要内容 第一部分（1）写故乡对“我”的呼唤。“我”想起关东原野上的一切，我时时听见故乡对我的呼唤，我的内心为之热血沸腾。 第二部分（2）写故乡美好的生活令我魂牵梦萦，我发誓为故乡而战斗，甚至不惜牺牲生命。 探 究 案1.如理解本文的标题“土地的誓言”? 这一标题是比较独特的，其要点在“誓言”。从文章来看，这誓言是作者对着土地发出的。因此，这一标题应该理解为“面对土地发出的誓言” 。 2.怎样理解文中“我感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”与“在那垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这两个词语的确切含义? 作者那激愤狂放的心情用了“泛滥 |
