木兰诗教学案执笔 ：老师 七年级语文备课组讨论教学目标：知识目标：1、 初步了解民歌的特点2、 感受木兰的女儿情，英雄气，了解她的智慧、胆识和才能。3、 背诵全诗。目标：1、 从整体上把握诗歌内容，准确完整的复述课文，概括和语言表达。2、 培养学生独立研究、合作探究的。情感目标：培养学生热爱祖国的情感。教学：感受木兰的女儿情，英雄气，了解她的智慧、胆识和才能。教学难点：培养学生热爱祖国的情感。自主学习：1．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。 机杼（ ） 鞍鞯（ ） 骑（ ） 金柝（ ） 策 勋（ ） 赏赐（ ） 理云bìn（ ） pèi头（ ） 扑shuò（ ） 雄 chí（ ） 阿zǐ（ ）2．解释下列句中加点的字词。木兰当户织（ ） 昨夜见军帖（ ）旦辞爷娘去（ ） 万里赴戎机（ ）著我旧时裳（ ） 安能辨（ ）（ ）我是雌雄3．形似字注音组词拆（ ） 戎（ ） 傍（ ） 折（ ） 戍（ ） 滂（ ） 柝（ ） 戊（ ） 榜（ ） 析（ ） 戌（ ） 谤（ ） 4．下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）Ａ.愿为市鞍马 市：买 东市买骏马 市：集市Ｂ.出郭相扶将 郭：外城 木兰不用尚书郎 不用：不愿作Ｃ.朔气传金柝 朔：北 策勋十二转 策勋：记Ｄ.军书十二卷 十二卷：十二本 赏赐百千强 强：有余5．填空。①．《木兰诗》选自 朝 （人名）编的《 》，这是 朝时期北的一首民歌。全诗通过叙述花木兰 的故事，塑造了一个 的巾帼英雄形象。②.写木兰出征前紧、密准备的句子是： ③.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是： ④.赞颂木兰谨慎、明、敢、不逊男子的议论句是: ⑤.写木兰矫健雄姿的句子是： |
