Unit 10 I’d like some noodles. 第四安全警示：雨季到来注意防汛，下雨天注意安全。教学内容：P59、P60 课前对话：谈论你在生日时所吃的食物。教学目标：1、学会阅读中句型。2、学会写特殊时候人们的饮食习惯。3、学会分析阅读课文。旧知：1、写出你在过年时吃的食物。并告诉大家喜欢还是不喜欢。为你的服装店写一则广告。预习导学：完成3a。完成3b。3ｃ为你的餐馆写一则广告。完成自我：分类写食物，并标清可数（C.）不可数(U.)，可数的写出复数形式。Part 3 ，写出对话。different kinds of all kinds of我们有各种各样的蔬菜，还有不同种的食物。order这是个定购单，我想定购一些东西。try你可以尝试我们的各种食物。Don’t worry.Be short of 我们很缺牛肉，你能给我们来点吗。Put on 我们必须每天穿校服，穿上你的校服，我们去上学。讲授新知：In many countries ,people have birthday cakes with candles.The number of candles is the person’s age.The birthday person must make a wish and blow out the candles.if he or she blows out all the candles in one go .cut upa symbol of long life：完成导航第四Unit 10 I’d like some noodles. 第四翻译句子：动物园里有各种各样的动物，它们中有一种是来自南非。我们想为我们的聚会定购些饮料。你能来试试我们的这种法吗？不要担心，我们的还不缺。穿上大衣，把你的毛衣放在桌子上。中国是一个历史悠久的国家。我想要一碗有一个鸡蛋的面条。我班学生的数量是40，有大量的学生都善长英语。风吹灭了蜡烛。小明一口气跑回了家。生日的面条是长寿的标。12、在我们的餐馆里，我们有多的特别。二、选择题：( )1、The number of books large .A number of books old.A. is ,are B. are ,is C. be ,are D.are ,be( )2. If you all the candles. It’s good.A. blow up B. blow out C. cut u |
