《最苦与最乐》读后感三篇 引导语：启的《最苦与最乐》相信很多人都读过，而读完后相关的读后感要怎么写呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！ 《最苦与最乐》读后感 责心，其实是人人皆有的。就一般人而言，谁没有家庭责心？谁没有对学习、对工作、对事业的责心？谁没有对国家的责心？问题是在责与享乐、安逸之间，有时候我们心灵的天平会向后者倾斜。是，责就被我们淡忘了，被我们暂时的抛在脑后了。 《最苦与最乐》的作者是启。他是戊戌变法的领袖之一，也是近代中国著名的大学者。《最苦与最乐》是他的一篇演讲词，所谈论的中心如果用一个词来概括，那就是“责”。所谓最苦与最乐，无不和“责”二字联系在一起。这种别开生面的苦乐观，在作者的笔下，不仅阐发得今人令人由衷的信服，而且令人肃然起敬。 这篇文章从最苦与最乐的角度来探讨人生的价值，言近而旨远，既传承了中国传统文化的价值观，又予其崭新的现代意识。特别是“尽得大责，就得大快乐；尽得小责就得小快乐”、“快乐之权，操之在己。”这些认识越了古人“仁者乐山、智者乐水”、“与民同乐”之类的苦乐观，将承担社会责，完成社会责作为一件最大的乐事来谈，反映了作者积极进取的人生观。 启之所以要把人们的“苦乐观”与责联系起来，就是要强调我们所肩负的责，要我们把这种责放到心中最重要的位置上。这样，我们才能念念不忘我们的责，才能真正尽到我们的责，这种积极进取，以天下为己的人生观即使在今天仍有其现实的教育意义。 在我们青年学生的心目中，家长有抚养自己的责，老师有教育自己的责，他们都应该尽心尽责地关爱自己，唯独自己却无须对长辈，对集体，对社会承担责。这种责意思的淡薄，在在青少年中可以说是相当普遍的。所以，青少年感受不到未尽责的痛苦、尽了责的快乐。因为他们认为自己肩上没有责。所以，青少年学生结合自己的体验树立责意识，学习这篇课文就有十分必要。 《最苦与最乐》读后感 读了这篇课文，让我受益匪浅。 痛苦与快乐，是人类永恒的话题。哲人士有不少精彩的论述。这篇课文从什么是最苦、什么是最乐来谈论人生的责，本文思想深刻严密、格调高雅、语言凝重，谈到了除两三岁的孩子外，人人都有责。论证了一个让我受益匪浅的道理：为尽责是人生最大的痛苦，尽责是人生最大的快乐。 本课的作者是启，他的著作有《饮冰室合集》。作者在课文里写道：“人生最苦的事，莫过身上背着一种未了的责。”的确是这样。谁也无法预测你的未来会是怎样，是苦还是乐，是喜还是忧？只能如作者启所说：“自然是责完了，算是人 |
