《灯笼》素材一内容简介：文章以“灯笼”为线索，抒写了与灯笼相关的回忆，由灯笼联想起亲人的关爱，又联想起历史上英雄人物的壮烈事迹。作者喜欢灯笼的过程也是一个情感与认知不断深化的过程。二、作者简介：伯（1906年-1982年），1906年3月13日出生省莱芜市花园村。原名成，笔名山屋、山荪，中国当代著名文学家和教育家。抗日战争爆发后，他满怀报国之，毅然放弃了优裕的生活，1938年4月投奔革命圣地延安，先在抗日军政大学第四期一大队政治班学习四个月，后到晋东南前工作，写了《潞安风物》、《冰州行》、《响堂铺》、《路镇》等大量作品。1925年发表处女作《白天与黑夜》。1941年8月，他光荣地加入了中国共产党。1942年5月，参加了延安文艺座谈会和整风运动，聆听了毛泽东同《在延安文艺座谈会上的讲话》，思想境界有了很大。在延安期间，他先后担陕甘宁教育厅教育科长、文化协会秘书长、延安大学和华北大学教授，并发表了《战斗的丰的南泥湾》、《一坛血》、《黑红点》、《化装》等大量反映当时抗战军民英斗争的文章，后来这些文章由作家出版社收入在《烟尘集》中，1955年出版。三、学习法：散文的特点是形散而神不散。本篇文章的线索是：灯笼。由灯笼再开的回忆，由灯笼引发的思考，抒发的感情。由灯笼展开的学习是最便捷的法。四、思维导图：本篇散文以演绎展开文章的开篇，缩则说灯笼的功能，展则是人间温情与英雄气概。/五、原文及标注：《灯笼》原文：（1）虽不像扑灯蛾，爱光明而至焚身，小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性，放在暗屋子里就哭的宝儿，点亮了灯哭声就止住了。岁梢寒夜，玩火玩灯，除夕燃滴滴金，放焰火，是孩子群里少有例外的事。尽管大人们怕火火烛烛的危险要说“玩火黑夜溺炕”那种迹近恐吓的话，但偷偷还要在神龛里点起烛来。（2）连活活的太阳算着，一切亮光之中，我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。提起灯笼，就会想起三家村的犬吠，村中老斗呵狗的声音；就会想起大的晃荡着的影子，夜行人咕咕噜噜的私语；想起祖父白的须，同宏亮大的谈吐；坡野里想起跳又跳的鬼火，村边社戏台下想起闹嚷嚷的观众，花生篮，冰糖葫芦；台上的小丑花脸，跪堂谱，“司马懿探山”。真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。（3）记得，作着公正乡绅的祖父，晚年来每每被邀去五里遥的城里说事，一去一整天。回家总是很晚的。凑巧若是没有月亮的夜，长工五和我便须应差去接。伴着我们的除了老五的叙家，便是一把腰刀一具灯笼。那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁；什么争讼吃官司，是不在自 |
