初二语文八年级（下）教学设计6、阿西莫夫短文两篇课题《恐无处不在》《被压扁的沙子》：学情分析这是两篇科普短文，它的突出特点是以论证为主，运用不同领域的科学知识，见解新颖。如果让学生把握了课文的内容，可以激发学生对科学的探索欲望和创新意识。通过反复自读，学生可以品味这两篇短文简明、逻辑性强、幽默风趣的语言特点。这两篇科普短文都是事理说明文，学生可以借助已了解的有关说明文知识，通过对比阅读，比较分析每篇各自的说明对象和说明角度，相信可以培养学生善多角度、多侧面看问题的科学思维。教学目标了解文中揭示的恐灭绝的原因，把握作者在两篇短文中阐释的观点。2、了解科技说明文的特点及本文条理清楚，层次分明地说明事物的逻辑顺序，体会文章严谨的论证思路。 3、比较两篇短文，了解它们因为说明的问题不同，所以说明的角度也就不同的特点。4、激发对科学世界的兴趣，培养主动探究科学的精神。教学重难点1、了解文中揭示的恐灭绝的原因，把握作者在两篇短文中阐释的观点。() 2、比较两篇短文，了解它们因为说明的问题不同，所以说明的角度也就不同的特点。（难点）3、激发对科学世界的兴趣，培养主动探究科学的精神。()教学流程一、【激发兴趣、导入课文】导语：6500万年前，在地球上生活着一群大的生物，他们曾吸引了无数人的眼球。你知道是什么吗？ 生活了1.6亿年的恐突然灭绝了，这成了生物史上最大的谜。不同地域恐化石的发现意味着什么？导致恐灭绝的原因是什么？让我们跟随阿西莫夫的脚步去揭开谜底吧！二、【文学识】1、了解作者本文选自《域 》，作者阿西莫夫，美国著名的科普作家和科学幻想小说家。他发表的科幻小说和科普作品至今已有300多部，是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。 2、资料链接阿西莫夫儿童时代离开故土俄斯去了美国。青年时代攻读生物化学，此后他投身写作，并成为世界上最多产的作家之一，闻名遐迩，为本世纪最顶尖的科幻小说家之一，曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就“大师奖”。以他的名字为号召的“阿西莫夫科幻杂”，是美国当今数一数二的科幻文学畅销杂。三、【初读感知】1、两篇文章都与什么有关？恐2、我国的“恐之乡”是（地名）。四、【字词积累】1、注音 鸟臀目（tún） 骨骼（ɡé） 漂移（piāo）流逝（shì） 褶皱（zhě） 携带（xié）两栖（qī） 彗星（huì） 潮汐（xī）劫难（jié nàn）致密（zhì） 陨石（yǔn）追溯（sù） 天衣无缝（fèng） 遗骸（hái） 衍射（yǎn）2、解释词 |
