您当前的位置:首页 > 人教版语文 > 八年级下册

《桃花源记》问答题

所属栏目: 八年级下册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
1、 桃花源的美好表现在哪些面?1)自然环境:优美富2)社会环境:安宁和平3)人们生活:自由快乐4)社会风尚:民风淳朴、热情好客2、 本文写作的顺序和线索是什么?顺序:时间线索:渔人进出桃花源的行踪。即“发现桃花源——做客桃花源——离开桃花源——寻找桃花源”3、 第一桃花林景物描写有什么作用?这景物描写带有神秘色彩,暗示将会出现奇境。为渔人进入桃花源渲染气氛,也为桃花源的美好做了铺垫。4、 第二“初极狭……豁然开朗”你从中获得哪些人生启示?在人生道路上,总会遇到困境,只要我们心存希望,努力奋斗,总会有柳暗花明的一天。5、 第三写了哪两面内容?1) 描写了桃花源人社会风尚(社会风尚也是两面):生活富足;民风淳朴、热情好客。2) 交代了桃花源人避秦时乱来此的经过。6、 本文有哪些成语世外桃源 豁然开朗 阡陌交通 鸡犬相闻 无人问津7、 陶渊明为什么要虚构一个美好的桃花源呢?你如评价它?陶渊明生活的东晋末年,社会动荡,民不聊生,他只能幻想出一个美好社会来寄托他的政治理想,也用来反应广大人民的愿望。评价:桃花源只能存在幻想中,在当时的历史条件下是不可能实现的。8、文中那些情节暗示了桃花源是虚构的,只能存在美好的想象中?1) 渔人离开时“处处之”,再找时却“不复得路”。2) 子骥“欣然规往,未果,寻病终。”9、“此人一一为具言所闻,皆叹惋”,想象一下“具言”“叹惋”的内容是什么?是桃花源外的朝代更替,百姓饱受战乱之苦。10、 桃花源人为什么说“不足为外人道也”?他们不想让外人知道桃花源的所在,不想让别人打扰他们宁静的生活,怕外面的税、战乱再次降临。11、渔人去见太守这一情节说明了什么?说明了渔人不讲诚信,但是也反映了广大劳动人民对美好社会的向往。12、 结合我们学过的《饮酒》《归园居》《五柳先生传》等谈谈陶渊明是一个怎样的人?从“采菊东篱下,悠然见南山”“衣沾不足惜,但使愿无违”等诗句可以看出他是一个热爱园生活,厌恶封建官场,向往自由和平生活的人;从“短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也” 可以看出他是一个安贫乐道、不慕荣利的人。12、用自己的语言描写桃花源的环境和人们的生活。土地平坦广阔,房屋排列整齐,有肥沃的地、美丽的池塘、桑树、竹林之类。间小路交错相通,村落间能相互听见鸡鸣狗叫的声音。人们在野里来来往往,耕种,男女的穿戴,都跟桃源外面的人一样。老人和孩子们个个都安闲快乐。

 

《桃花源记》问答题
上一篇:《桃花源记》理解性默写题    下一篇: 桃花源记与小石潭记练习
相关资源
本册导航