《关雎》 理解性默写1、起兴的句子是： ， 。 ， 。2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤的姑娘的句子是： ， 。3、最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是： ， 。 ， 。 4、最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子： ， 。 ， 。 5、爱美之心人皆有之，《关雎》中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是： ， 。6、.《关雎》中生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是： ， 。7、《关雎》中的男子由“关关雎鸠，在河之洲。”引起“ ， 。”的美好联想；“ ， 。”抒写了求之不得的相思之苦，“ ， 。”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。 《蒹葭》理解性默写1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句： ， 。2、用瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是: ， ； ， ； ， 。3、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是; ， 。 ， 。 ， 。4、表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是: 。 。 。 |
