夯基1.下列加点字注音有误的一项是( )A.嘉肴(yáo) 学学半(xiào)B.矜寡(guān) 讲信修睦(mù)C.兑命(yuè) 选贤与能(yǔ)D.男有分(fèn) 谋闭而不兴(móu)2.解释下列加点的词。(1)不知其善也( )(2)教然后知困( )(3)矜、寡、孤、独( )(4)男有分( )(5)盗窃乱贼而不作( )(6)故外户而不闭( )3.下列朗读停顿划分错误的一项是( )A.故人不独亲/其亲B.然后/能自强也C.是故/谋闭而不兴D.是故/学然后知不足4.用现代汉语翻译下列句子。(1)知困,然后能自强也。(2)使老有所终,壮有所用,幼有所长。5.根据释义,写出相应的词语。(1)教和学两面互相影响和促进,都得到。 ( )(2)泛指没有劳动力而又没有亲属供养、无依无靠的人。( )课内品读(一)阅读下面的文言文,完成第6~10题。虽有嘉肴虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!6.解释下列句中加点的词。(1)教学相长( )(2)然后能自反也( )7.用现代汉语翻译下列句子。(1)学然后知不足,教然后知困。(2)知不足,然后能自反也。8.文章开头使用了哪种论证法?有什么好处?9.毛泽东在《实践论》中说过一话:“你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃。”细读原文,找出与之表达意思一致的一句话。10.学习本身是一种实践活动,必须用实事求是的态度来对待;另一面,教和学是相互促进的,所谓“教学相长”。请联系自己的学习生活,谈谈你对“教学相长”的理解。(二)阅读下面的文言文,完成第11~13题。大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃地也,不必藏己;力恶其不出身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。11.解释下列句中加点的词。(1)女有归( )(2)力恶其不出身也( )12.用现代汉语翻译下面的句子。大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。13.选文构想的理想社会具有哪些特点?课外拓展??类文阅读(一)阅读下面的文言文,完成第14~16题。太宗论止盗上(太宗)与群臣 |
