马说自主探究合作探究激情导入，学情诊断小结激情导入，学情诊断你们有过不被人赏识的经历吗？我觉得自己做得已经很好了，可是怎么就没有人鼓掌或者夸奖呢？大家肯定都有过这样的经历。现在，给大家一个说心里话的机会，畅所欲言吧。今天我们来学习一篇古文，看它是否说出了你们的心声。激情导入（768-824），代文学家、思想家、教育家，是“宋八大家”之首。字退之，河阳（今省焦作州市）人，汉族。祖籍昌，世称“昌”。晚年吏部侍郎，又称吏部。谥号“文”，又称文公。作家作品他是代古文运动的倡导者，主学习先秦两汉的散文语言，破骈为散，扩大文言文的表达功能。宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为“宋八大家”之首，与柳宗元并称“柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。著有《昌集》四十卷，《外集》十卷等等。作品都收在《昌先生集》里。写作背景《马说》作贞元十一年至十六年（795-800）之间。初登仕途，不得。曾经三次上书宰相求擢用，但结果是“待命”40余日，而“不得通”，“足三及门，而阍人辞焉”。尽管如此，仍然声明自己“有忧天下之心”，不会遁迹山林。依附宣武节度使晋、武宁节度使建封幕下，终未被采纳。作者25岁已高中进士，但一直得不到重用，是写下《马说》，借“伯乐”和“千里马”的故事抒发内心的不平之气。自主探究骈（ ）死槽枥（ ）之间 才美不外见（ ）食（ ）之不能尽其材piánlìxiànsì故／虽有名马，祗辱／奴隶人之手，骈死／槽枥之间，不以／千里称也。食不饱，力不足，才美／不外见，且欲与马等／不可得，安求／其能千里也？其／真无马邪？其真／不知马也！①故虽（ ）有名马，祗辱奴隶人之手，骈（ ）死槽枥之间②马之千里者，一食（ ）或（ ）尽粟一石③食（ ）马者不知其能千里而食也④且（ ）欲与马等（ ）不可得，安（ ）求其能千里也⑤策（ ）之不以其道（ ）⑥执（ ）策（ ）而临（ ）之，曰：“天下无马！”同“饲”，喂即使一起吃有时犹，尚且同样怎么用鞭子驱赶正确的法拿着鞭毛面对①马之千里者。②且欲与马等不可得，安求其能千里也？③其真无马邪？其真不知马也！日行千里的马。（之，定语前置的标）想与普通的马一样尚且办不到，怎么能要求它日行千里呢？难道真的没有千里马吗？大概是不识千里马吧！（1）食马者不知其能千里而食也。（2）食不饱，力不足，才美不外见。（3）食之不能尽其材。（4）其真无马邪？“食”同“饲”，喂 “见”同“ |
