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第6单元课外古诗词诵读PPT课件

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课 外 古 诗 词 诵 读1.了解古诗词的有关知识,理解诗歌主旨。2.运用所学诗歌鉴赏法赏析自己喜欢的句子。3.背诵古诗词。4.有感情地反复诵读,体会古诗词的意境美、音韵美。5.激发热爱祖国优秀传统文化的情感,文化品位和审美情趣。学习目标题破山寺后禅院 建作者介绍  建,生卒年不详,代诗人,开元十五年与昌龄为同榜进士,一生沉沦失意,介自守,交游无显贵。后移家隐居鄂渚。其诗以写山水园为主,语言洗练自然,意境清迥,艺术上有独特造诣。现存诗57首,代表作有《题破山寺后禅院》等。诗歌大意。    大清早我走进这古老寺院,日初升映照着山上树林。    竹林掩映小路通向幽深处,禅房前后花木繁茂又缤纷。    山光明媚使飞鸟更加欢悦,潭水清澈也令人神净心。    此时此刻万物都沉默静寂,只留下了敲钟击磬的声音。检查预习清晨/入/古寺,初日/照/高林。曲径/通幽处,禅房/花木深。山光/悦/鸟性,潭影/空/人心。万籁/此都寂,但余/钟磬音。朗读指导  诗的颈联和尾联写了哪些内容?写法上有特点?整体感知   这两联不仅写出了环境的清幽,而且还体现出诗人内心的恬静。颈联和尾联在意念上紧承颔联,颔联写诗人的发现之美、追寻之乐,颈联和尾联则通过有声有色、有动有静、有情有态的景物描写来渲染佛门禅理涤荡人心、怡神悦的作用,把读者带进幽静凡的佛门世界。   赏析《题破山寺后禅院》首联。品味赏析  落笔勾勒出清晨时分后禅房四的环境。一个“入”字,写出了古寺美景之幽远;一个“照”字又将日东升时的勃勃生机写得出神入化,透露出诗人欣喜昂扬的情绪。首联是写后禅院的远景,为下文的近景刻画打下。鉴赏评价       此诗抒写清晨游寺后禅院的观感,以凝练简洁的笔触描写了一个景物独特、幽深寂静的境界,表达了诗人游览名胜的喜悦和对高远境界的强烈追求。全诗笔调古朴,层次分明,兴象深微,意境浑融,简洁明净,感染力强,是代山水诗中独具一格的名篇。送友人 白作者介绍  白(701—762),字太白,号青莲居士,祖籍陇西成纪(现天水附近,待考),代浪漫主义诗人,被后人誉为“诗仙”。白的诗歌表现出藐视权贵的傲岸精神,又善描绘壮丽的自然景色,表达对祖国山河的热爱,诗风雄奇豪放,想象丰富,其诗达到盛诗歌艺术的巅峰。与甫齐名,并称“”。代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将(qiāng)进酒》等。诗歌大意。      青的山峦横卧在城墙的北面,波光粼粼的流水围绕着城的东边。   在此地我们相互道别,你就像孤蓬那样随风飘荡,到万里之外远行去了。   浮云像游子一样

 

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