Unit 7 What does he look like?一、教学目标 1. 知识目标 1) 识记描述人物外貌特征的词汇 Short, long, curly, straight, blonde, brown, hair, bald, tall, height, thin, heavy, a medium build, glasses, beard mustache 2) 学会使用询问、描述人物外貌特征的句型。 a. What do you look like? I’m short I have curly hair b. What do they look like? They’re medium height c. What does he/she look like? He/She is tall/medium height/short//thin/heavy//bald. He/She has a medium build//a beard//a mustache He/she has long/short//blonde/brown/black…/straight/curly hair He/She wears glasses//a white T-shirt 2. 目标 1) 学会询问他人外表。 2) 学会谈论，描述身高，体重，发型，面部特征及着装等外貌特征。并根据描述画出人像。策略目标猜测，逻辑排序，概括与推理。 4. 情感目标 通过描述身边同学、朋友、教师、家人的外表，增加彼此之间的感情，培养人际交往，同时感受到语言使用的趣味性。二、教学重、难点 1. 教学 1) What引导的询问外貌的特殊疑问句。 2) be, have, wear的一般现在时用法。 3) 描述外貌的形容词。 2. 难点 1) 注意比较动词“has”和“is”在对人物进行描述时的用法及汉语意思的差别。 2) 注意当句子主语是第三人称单数时，在句型What does he/she/your friend/A’my look like?中助动词用does，后面用动词原形look。三、难点注释 1. have a medium build中等体格 2. be medium height中等身高 3. have short, blonde, curly hair留着短的金色的卷发 4. have a beard长着络腮子 5. the rock singer with funny glasse |
