Unit 6 An old man tried to moved the mountains.Section A 1 (1a-1c)一、教学目标： 1.知识与技能： 能掌握以下单词：stone dig shoot 能掌握以下句型：① How does the story begin? ② What happened next? ③ What do you think of the story of Yu Gong?2.过程与法： 能够用英语询问故事的开始、发展及后续等。采用师生对话、生生对话、小组合作的式表演出愚公移山的故事；本课主要采用活动型教学。3.情感态度价值观目标：学习愚公，要学习他“主动挖山”的精神。在我们生活工作中存在着很多的“山”。在这些山的面前我们应该采取怎样的态度对待它？是通过“搬家”来避开它或找领导请求帮助；还是像愚公一样明知困难却迎难而上，凭借自己的力量敢的克服困难。愚公不畏艰险，不怕困难，永不放弃，敢面对的精神，正是值得我们所学习的。二、教学重难点1. 教学：1) 掌握本中出现的生词：stone dig shoot2) 学会询问故事发展的基本句型：How does the story begin?What happened next? 3) 学会表达故事中的人物或情节，并发表一些简单的看法或观点。 What do you think of / about the story of Yu Gong? 2. 教学难点：学会表达故事中的人物或情节，并发表一些简单的看法或观点。三、： 一四、教学过程情景引学1. 播放动画片《寓公移山》的视频，导入本单元主题。T: What’s the name of the story?S1：It’s Yu Gong moves a mountain. S2: It’s a traditional Chinese story. T: Do you know what other traditional Chinese stories? S1:……S2:....自主探学1. Look at the pictures in 1a, then read the names of the story in the box.2. Ss discuss with their partners and match the names of the stories with the pictures. Journey to the West b Yu Gong Moves a Mou |
