Unit 1 How can we become good learners?知识梳理（一）单词集萃名 词：1.t________教科书；课本2．c________交谈；谈话3．p________发音；读音 4．s________句子5．e________表情；表示；表达式6．g________语法 动 词：d________发现；发觉 副 词：a________大声地；出声地 兼类词：1.p________ adj.有耐心的 n．病人 2．s________ n．秘密；秘诀 adj.秘密的；保密的名 词：1.p________朋友；伙伴2．p________物理；物理学 3．c________化学 4．p________模式；式动 词：1.r________重复；重做2．m________记忆；记住 兼类词：n________ n．笔记；记录 v．注意；指出(Section B)名 词：1.s________速度2．p________搭档；同伴3．a________；才能 4．b________大脑 5．a________注意；关注 6．k________知识；学问7．p________发音 动 词：1.p________发音 2．i________增加；增长3．c________创造；创建4．c________(使)连接；与……有联系5．a________补充；继续说形容词：1.a________活跃的；积极的2．l________终身的；毕生的副 词：1.o________一夜之间；在夜间 2．w________明智地；明地兼类词：1.b________ v．出生 adj.天生的2．r________ v．& n．回顾；（二）短语集萃1．________ sb.________ help向某人求助2．study ________为……而学习3．________ ________ nervous有点紧4．word ________ word逐字逐句地5．fall ________ love ________爱上……；倾心……6．________ well 也；还有7．look________ (在词典、参考书中或通过电脑)查阅；抬头看1．________ ________ tapes听收音机2．watch ________ ________观看英语节目3．have conversations ________和……交谈4．make ________ ________制作单词卡5．write e- |
