Unit2 I think that mooncakes are delicious! (1A-1C) (实录)第一 SectionA 1a—1c 教学目标知识与技能1. 记忆单词mooncake, lantern,2.能够使用感叹句和宾语从句来表述对节日的看法和观点。 3. 通过听力, 搜集和处理相关有效信息,解决相应的听力务, 并能够对听力材料中的相关信息进行会话, 听说。 4.通过小组,角色扮演等活动,运用目标语言谈论节日话题。 教学内容1.学习宾语从句和感叹句的基本用法。2.听说,了解中国的传统节日文化。教学重难点 1.学习使用宾语从句和感叹句描述相关的节日。 2. 联系实际 , 运用所学的目标语言表达自己对节日的看法和观点。教学策略 思路一 : 首先 , 利用相关的节日图片,激发学生的学习兴趣,认识有关节日名称的英文表述。 其次,通过1b-1c听说,帮助学生感知和了解宾语从句和感叹句的基本用法,学生的听说 ，利用对关键词和短语的捕捉和关键信息的记录,培养学生听取细节信息的。 最后,利用听力信息进行会话交流;,帮助学生围绕festivals话题展开进一步交流,水到渠成地完成本节课的学习目标。 思路二: 谈论1a 图片, 听前准备 1b听力, 1c结对,听力拓展。 设计教学PPT,录音机,多媒体,提前准备相关的节日图片。 Step 1. Lead in 【情景1】 The teacher should show the pictures about the festivals to the students and help the students to learn the names of the festivals and talk about the festivals. The teacher can ask the following questions: What is the Chinese name for this festival ? And what is it in English? What do you know about this festival? What do people often do on that day or during the festival days? Do you like this festival ? Why ? 创造更加真实的语言交际情景,利用图片提示,让学生围绕本单元的中心话题“节日”进 行谈论,了解相关的文化知识,同时, |
