累计57节课题Unit12 Life is full of the unexpected.Section A 3a—4c授间45’课型讲 练课教学目标能够熟练运用过去完成时和时间状语从句描述过去突发事件。能够通过阅读描 述“过去的过去”的活动，对过去完成时和时间状语从句进总结和应用。 教学资源准备本教材中所涉及的图片或教学幻灯片，由物品产地和标注的地图、巩固的幻灯片、多媒体等。难点读懂用过去完成时写成的有关突发 事件的短文，正确使用过去完成时和时间状语从句描述“过去的事件”。时间状语从句中主从句的时态搭配。教 学 过 程教学环节教师活动学生活动时间Step1Lead in &Revision分角色表演上节课的对话旧课，导入新课。3’Step 2 Unexpected events in life.(3a)阅读短文，并回答问题。学习词语miss v t. 错过；漏掉；想念 n.小姐用短语 be about to do sth 正想做某事disbelief n. 不相信；怀疑till prep.直到···为止 pron.直到···为止辨析:till 和 untillunexpectedly adv.未料到地；意外的 5’Step3 The opposite meanings to the words. (3b)学生完成3b学生完成3b7’Step4 Retell one of the ev ents to your partner. (3c)学习单词Stare v.盯着看；凝视 n.凝视(2) above prep.过;在…上面;高 adj.上面的；以上的 adv.在上面；过；更重要的；上文学生完成3c。10’Step5 Grammar F ocus 1.学生朗读句子2.进一步总结过去完成时的用法(1)概念：表示过去某一时间或某一动作之前已经发 生的动作或状态。(2)构成肯定句：主语+had+过去分词否定句：主语+had not+过去分词疑问句：Had+主语+过去分词+？(3)过去完成时与一般过去时的区别 在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先，用过去完成时；发生在后，用一般过去时。学生完成Grammar Focus。Step6 Make sentences(4a)学生完成4a练习用make+省略to的动词不定式。5’Step7 Fill in the blanks (4b)学生完成4b5 |
