姓 名世教学对象及课程九年级英语教学内容Unit 14 Section A (3a-3c)本框内容总1翻转1Ⅰ.教学内容分析learning content analysis1、课程标准： 《新课标》规定九年级学生要求能辨认歌谣中的韵律，了解英语语音括发音、重音、连读、语调、节奏等内容；能背诵一定数量的英语小诗或歌谣；理解和领悟词汇的基本含义以及在特定语境中的意义； 能体会英语学习中的乐趣，乐接触英语歌曲读物等；能在学习中培养学生进行预习的习惯，明确学习英语的目标，了解和反思自己学习英语中的进步和不足，积极参与小组合作交流；能通过网络、图书等音像资源拓展自己的学习式和手。2、教材分析Analysis of teaching material：本课通过一首英文诗歌I Remember的学习，让学生了解到英文诗歌的一些小识，尤其是押韵在英文诗歌中的运用，从而感受到英文诗歌的韵律美和意境美，并能正确使用一般过去时态和现在完成时态和同伴回顾过去的经历，培养学生热爱校园生活，惜同学、师生友情，爱好英语、热爱学习的情感。3、教学重难点Teaching key points and difficult points：key points：1.学习掌握本课的语言要点2.培养学生阅读理解3.让学生初步了解英语诗歌的格式及押韵，并体会英语诗歌的意境。Difficult points: 了解英语诗歌的格式及押韵，并体会英语诗歌的意境。尝试着将英语诗歌译成汉语或仿写一首英语小诗。Ⅱ.教学目标分析analysis of learning targetⅠ.knowledge aims：1. words and phrases: look back at, overcome, graduate, make a mess, keep one’s cool , caring, ours 2. sentences: 1) trying to be on time for morning readings2) pride of overcoming fear3) We have learned a different language that is from a foreign land. 4) I can’t believe it’s been three years.5) But it’s |
