第一单元 坚持宪法至上第一课 维护宪法权威第二 治国安邦的总章程教学目标：知识与：理解我国宪法对国家机构的组成规定，把握贯彻民主集中制的主要体现，掌握宪法的核心价值追求，理解国家权力权力行使的做法。过程与法：充分认识权力的运行过程，能够通过具体案例分析说明权力规范运行的原因和意义并会发挥自己的监督作用情感、意和价值观以国家主人翁的意识参与学习，对宪法重要性的认识，增强宪法意识，自觉热爱宪法、拥护宪法。教学重难点：：充分认识权力的运行过程，能够通过具体案例分析说明权力规范运行的原因和意义并会发挥自己的监督作用难点：以国家主人翁的意识参与学习，对宪法重要性的认识，增强宪法意识，自觉热爱宪法、拥护宪法三、教学设计学案导案导学过程预习1、 是人民行使国家权力的机关。2、 、 、 、 都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。3、宪法通过组织 ，授予 特定职权，明确 的组成、期、工作式等内容，使得 的运行稳定有序。4、国家机构依据 行使权力，以实现和维护人民的根本利益。5、中华人民共和国的国家机构实行 的原则。6、规范国家权力运行以保障 ，这是宪法的核心价值追求。7、国家机关行使权力应当有 依据，不能越权限行使权力,也不能 权力。8、人民通过 和 将国家权力授予国家机关，对国家机关及其工作人员来说，权力就是 ， 就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。9、凡不按 程序行使权力的行为，都是违法行为。10、只有依法 才能保证人民予的权力始终用来为人民谋利益。人民代表大会国家行政机关 检察机关 审判机关 检察机关国家机构 国家机构 国家机构 国家权力宪法民主集中制公民权利法律滥用宪法 法律 责 责 法定规范权力运行设问导读组织国家机构1、人民与人民代表大会，国家机关、监察机关、审判机关、检察院和人民代表大会的关系是怎样的？2、我国国家机构实行什么原则？主要体现在哪些面？规范权力运行1、为什么要把权利关进制度的笼子里？2、国家权力如运行？师在学生回答的上讲述：全国人民代表大会和地各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受都由人民代表大会产生，对它负责，受它监育每人民监督;国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关。师引导学生读教材，找出并标注在教材上：我国国家机构实行民主集中制的原则。主要表现为：在国家机构与人民的关系面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居主导地位；在中央与地国家机构的关系面，中央和 |
