八年级道德与法治“导—学—悟”高效学案 人：班级： 姓名：____________ 小组号：_________ 等级：_________ 年____月_____日 第 课题第二课第1框坚持依宪治国目标展示1.情感态度价值观目标：培养崇尚宪法的思想，初步树立宪法至上意识，热爱宪法。2.目标：认识宪法的作用和地位，具备宪法是最高行为准则的意识。3.知识目标：知道宪法是国家的根本法，是一切组织和个人的根本活动准则，具有最高法律效力，是国家法制统一的、是整个法律体系的核心。3.知识目标：知道宪法是国家的根本法，是一切组织和个人的根本活动准则，具有最高法律效力，是国家法制统一的、是整个法律体系的核心。重难：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中的重要地位和作用。难点：依宪治国与依法治国的关系，宪法与其他法律的联系和区别。一、自学1.宪法是国家的 法；宪法规定了国家生活中的 、 的问题。2.宪法是一切 和 的根本活动准则。3.中国共产党坚持 的基本略，坚持 首先要坚持依宪治国，坚持依法行政首先要坚持 ；做到党 立法、 执法、 守法。4.宪法在国家法律体系中具有最高的 、 和 。5.宪法所规定的内容是国家生活中带有 、 的问题。6.宪法是其他法律的立法 和立法 ；宪法的 和 程序比其他法律更为严格；宪法是国家法制统一的 ，是整个法律体系的 。二、小组合作： 活动一：看课本P18“运用你的经验”，说一说：“两会”的全称： 我国的根本制度：我国治国的基本略： 国家最高权力机关：活动二：阅读课本P19“探究与分享”，想一想：我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？活动三：阅读课本P19“阅读感悟”和P20“相关链接”，悟一悟：1.习总书记的讲话告诉了我们哪些法律知识？2.中国共产党作为执政党，怎样维护宪法尊严？活动四：阅读课本P20--P21“探究与分享”。 1.请将你所了解的一部法律的名称和主要内容写出来。2.从这些法的“对话”中，你能看出哪一部法处最高的法律地位吗？为什么？活动五：阅读课本P22“探究与分享”、“阅读感悟”和P23“宪法的法律效力”图。 1.搜一搜法律知识，完成下表：宪法规定的公民基本权利其他法律的相关规定选举权和被选举权受教育权2.议一议，宪法与其他法律立法的关系：活动六：阅读课本P23“探究与分享”，谈一谈：1. |
