内容 八上Unit 2 (Section A 1a—2b)课型新授课课 时One period教材分析 How often do you exercise ? 是人教版八年级教材的教学内容，承上启下，在七年级所学内容（Unit2.What time do you go to school?和Unit3.How do you get to school?）的上，进一步学习和运用一般现在时，表活动频率的功能句How do you ...?及相关词汇。 Section B 1a---2c 是在对Section A 进行了感知和体验的上，更进一步落实听，说，写的，从而达到学以至用的目的。教学目标 1）知识目标词汇：学习并掌握 junk food , milk ,coffee , chip , cola , chocolate , drink , health , how many , interviewer.功能句：学习并掌握 How often ...? It's good for . . .? 2) 目标运用所学词汇，短语，及句型 进行自由交际的。听短文，快速捕捉信息的。联系实际，运用所学知识写作的。 3）情感目标1、通过What du you usually do on weekends ? 这个话题的讨论，从而培养学生学会与人沟通，善交际、关心别人、融入社会的品质。 2、通过相互的调查与讨论，让他们自己得出什么样的英语学习习惯，才是最好的学习讨论法：什么样的生活习惯，才是最健的。输送健概念， 从小就培养学生科学健的世界观和积极进去的人生观。难点1.词汇：junk food , milk , coffee, chocolate , drink , health .2.功能句：How often . . . ? It's good for . . 3. 结合功能句进行的听力和写作的运用。学情分析 （学习和完成后，根据学生的表现做出分析）教学法务型教学、教学与分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法学习法课前预习、课内外练习、听说读写结合教学过程设计备 注课题引入Warming- up and revision 教学步骤 及主要内容 Step1 1．Competition 全班分成4组展开比赛 |
