教·学课题5.3基本政治制度人巴 音课型新授课安排1总数上课日期教学目标1.知识目标：了解中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。2.目标：增强权利意识和制度意识，依法参与国家政治生活的，培养学生正确认识我国的基本政治制度，用实际行动维护我国的社会主义政治制度。3.情感态度价值观目标：认同我国政治制度的特点和优点，确立主人翁意识，树立为建设中国特色的社会主义事业而奋斗的政治责感和使命感。学习重难点:关民族区域自治制度的问题、基层群众自治制度。难点:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。教·学过程教·学札记温故知新1.人民代表大会制度的地位及基本内容是什么？2.人大代表的职权有哪些？3.怎样坚持和完善人民代表大会制度？设问导读知识点一：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度1．认识中国共产党领导的多党合作和政治协商制度2．怎么正确认识除中国共产党外的其他民主党派？3．多党合作的基本针是 ________、 ________、 ________、 ________。4．人民政协的性质、主题和职能分别是什么？(1)性质：中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民________________组织。(2)主题：____________。(3)职能：__________、__________和__________。5．坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度有什么重要意义？知识点二：民族区域自治制度6．我国为什么要实行民族区域自治制度？7．什么是民族区域自治制度？8．民族自治地与中央的关系9．实行民族区域自治有什么重要意义？知识点三：基层群众自治制度基层群众自治制度的含义、地位11．实行城市居民自治和农村村民自治有什么重要意义？三、合作探究活动一：1921年成立的中国共产党，在分析中国社会性质和阶级状况，总结中国社会发展的历史经验和教训中认识到，要彻底战胜帝国主义和封建主义，取得中国革命的完全胜利，必须团结一切进步力量，形成强大合力。因此，中国共产党在诞生后不久即提出建立民主联合阵线，促成了第一次国共合作、第二次国共合作。在反对国民党专制独裁统治的斗争中，中国共产党不断加强同各民主党派和无党派人士的团结合作。1949年9月，第一届中国人民政治协商会议在隆重召开，标着中国共产党与各民主党派和无党派民主人士共同参加新中国国家政权建设。材料告诉我们我国实行什么制度？中国共产党的领导地位是由 |
