6、我国国家机构案例名称第三 国家行政机关科目道德与法治教学对象八年级学生 提供者 课 时1一、教材内容分析本内容为部编人教版《道德与法治》八年级下册第三单元“人民当家做主”第六课我国国家机构的第三节，本框内容详细介绍了国家行政机关的含义、职权，以及国家行政机关与国家权力机关的关系。帮助学生了解国家行政机关是国家权力机关的执行机关，正确认识国家行政机关与国家权力机关的关系，懂得依法行政、依法监督国家行政机关工作人员的重要意义。从而体会国家行政机关的重要性，作出正确的价值选择，自觉支持依法行政，做遵纪守法的好公民。最终达成课程标准中知道我国的基本国情，增强公民意识的要求。二、教学目标（知识，技能，情感态度 、价值观）1、通过学习行政机关及其职权，体会国家行政机关的重要性，作出正确的价值选择，自觉支持依法行政，做遵纪守法的好公民。2、通过探究某市市政府与市人大之间的关系，及政府需依法行政的视频，正确认识国家行政机关与国家权力机关的关系，对依法行政有初步认识和了解。3、结合案例及相关视频，知道国家行政机关的含义、组成、性质和职权。三、学习者特征分 析 学生通过前面的学习，对我国的国情有了基本的了解，明白了国家权力机关是人民代表大会。但是对国家行政机关是什么，可以说是一无所知。本节课将结合案例探究，帮助学生了解国家行政机关的含义、职权，以及国家行政机关与国家权力机关的关系等。从而引导学生 明白依法行政的重要性，树立正确的公民意识。四、教学 策略选择与设计依据以下两点课标要求：1、初步了解政府依法行政的基本原则，了解重要国家机构的职权。2、了解我国现阶基本经济制度和政治制度 。采用讨论法、探究法教学，培养学生的思考、解决问题的。五、教学环境及资源准备1.教学环境：多媒体教学教室。2.资源准备：教学所用的PPT课件，课本。六、教学媒体选择分析表知识点学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用式所得结论占用时间媒体来源导入过程与法图片文字BE建立 表象2分钟下载导入讲解过程与法图片文字GF帮助理解6分钟下载讲解观看过程与法图片文字H.E帮助理解2分钟下载观看理解情感态度价值观图片AI升华感情2分钟下载理解①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立 概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难 |
