世界水日节约用水主题班会教案

世界水日节约用水主题班会教案世界水日节约用水主题班会教案（1）通过活动，让学生知道水是人类生存的资源。（2）明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。（3）学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。活动流程一、活动开始：（请出主持人）今天老师想请同学们组织召开一次《节约用水》主题班会，号召大家都来节约用水，好不好？让我们用热烈的掌声请出我们的班委。二、学生组织开展活动1.谈话导入（主持人：同学们，说到水，大家都非熟悉，在我们的日生活中处处都有它的身影，它是我们生存的必需品。同学们说说，你们都知道哪些地需要水？）创设情景，明理导行主持人：它对我们用处可大了。学生甲：（戴上头饰）我是一棵小草，有了水的滋润，我挺起了我的腰杆，你看我多开心啦！学生乙：（戴上头饰）我嘛，大家都认识我。我是一只小子，无论是在偏僻的农村还是无人的旷野，到处都可以喝到水，你看我长得多壮呀！学生丙、：小狗、花儿（略）主持人：听了这几位朋友的自述，你想到什么？同学们在小组内交流一下吧！学生：“水的用处真大。”“我们生活离不开它”。“因为有了水，才有了这如诗如画的美丽景色”……主持人：如果没有了水，同学们想想看，那我们的生活将会是一个什么样子？学生：“没有了水，花草树木长不了。”“没有水，我们人类活不了。”“没有水，世界上就没有动植物”……主持人：水是我们生活的必需品，我们应该好好节约它，对不对？但是呀，在我们身边却时有这样的事发生……（1）学生甲：上场表演“用水后水头不关，让水哗哗地流着。（2）学生乙：表演“洗手时把水头开得很大，让水白白地流掉。”主持人：真是令人心酸哪，看到这样的现象，你会怎么想？怎么做？学生：“阻止他们的行为”、“上前把它关好”、“跟他们讲道理”……学生上前表演。主持人：在你们身边，有没有类似的事情发生呢？学生：“水头没关紧”，“用水时水量很大”……主持人：这些行为都是很不好的，他们随意地浪费水，真是让我触目惊心，本来我们的淡水资源就非有限，多人还不注意节约用水。我们真应该从自我做起，从现在做起，绝那些浪费水的现象，那么我们怎么样才能有效地利用现有的淡水资源呢？3.你有什么节约用水的好办法吗？（小组讨论，制定节水金点子）我有个主意，单靠我们的力量是不够的，我们发出倡议，让全社会的人们都来节约用水，好不好？4、出示倡议书倡议书亲爱的同学们，朋友们：水是我们的亲密伙伴，我们的生活离不开它，让我们行动起来，节约用水。我们要做到：（1）用完水，及时关紧水头。（2）用水时，尽量不把水路开得太大。（3）能循环用的水尽量循环用。（比如：洗完菜的水可以用来浇花。）