你见过那么大的门吗？为什么开门的把手都安装在远离门轴的位置？力是怎么产生的？力对物体有哪些作用效果？它的作用效果与哪些因素有关？力内容提要0一、力观察生活中的现象，体会物体之间的作用人推轿车双手拉弹簧磁铁吸引铁钉压路机压紧路面运动员举杠铃手提书包在物理学中，常把生活中所说的一个物体对另外一个物体加的“推”“拉“吸引”“压”“举”“提”等概括为“作用”。只要有力产生，至少有两个物体，即力物体和受力物体。根据相互作用的两个物体间的位置关系，力有接触力和非接触力之分。力（1）概念：力是物体对物体的作用，用符号F表示。（2）单位：牛顿，简称牛，符号N。（3）感知力的大小托起两个鸡蛋的力约为1N拿起汉语词典的力约为13N背起一个初中生的力约为500N艾萨克?牛顿，英国物理学家、天文学家、数学家，他开创了经典力学，为物理学的发展做出了巨大的贡献。为了纪念他，人们把他的姓-一牛顿作为力的单位。【例1】下列关于力的叙述正确的是（）A.两个物体之间一定要直接接触，才会产生力的作用B.力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用C.一个物体受到了力，不一定有其他物体对它加了力D.个人可以左手拍右手，所以一个物体也可以有力的作用：两个物体之间不直接接触，也会产生力的作用，比如磁铁吸引铁钉，故A错误；力是物体对物体的作用，力的产生离不开物体间的作用，故B正确，C错误；人的左、右手相当于两个物体，故D错误。答案：B二、力的作用效果实验探究：力的作用效果探究归纳：从上表可以看出，力的作用效果有（1）力能改变物体的形状，使它发生形变；（2）力可以改变物体的运动状态。理解力的作用效果力的作用效果猫把竹子压弯，说明力可以变物体的形状。头球攻门，说明力可以改变物体的运动状态。物体受力的三种变化物体受力可能只有形状发生变化，也可能只有运动状态发生变化，也可能是形状和运动状态同时发生变化。所以叙述时不可以说“物体受力，形状一定发生变化”或“物体受力，运动状态一定发生变化”。【例2】如图所示，“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我国传统民间游戏，其中图可说明力可以使物体发生形变，图可说明力可以使由力的作用效果可以判断力的存在。（均选填“甲”或“乙”）：“打陀螺”游戏中，击打陀螺，使陀螺由静止开始旋转，改变了陀螺的运动状态，图甲说明力可以使物体的运动状态发生改变；“跳橡皮筋”游戏中，橡皮筋受力后，形状发生变化，图乙说明力可以使物体发生形变。答案：乙甲实验探究：影响力的作用效果的因素 三、力的三要素和力的示意图控制变量法在探究影响力的作用效果时要用到控制变 |
