观察、思考静止的书思考：（2）书受到哪些力的作用？（1）书处于什么的状态?观察、思考思考：（1）跳伞运动员处于什么的状态?匀速直线降落的运动员（2）运动员受到哪些力的作用？提问静止的书匀速降落的运动员牛顿第一定律告诉我们：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。为什么这些物体受力也能保持静止状态或匀速直线运动状态8.2二力平衡第八章运动和力八年级物理·人教版物体虽然受力，但是这几个力的作用效果相互抵消，相当于不受力。我们就说这几个力平衡。一、力的平衡1．物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。只受两个力二力平衡2、平衡状态静止状态匀速直线运动状态提问：平衡的二力有什么关系？3、探究二力平衡条件猜想：两个力的大小可能要相等两个力的方向可能要相反两个力可能要在一条直线上两个力应该在同一物体上实验方法：改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止时，二力平衡。(1)在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板。滑向一边实验步骤（2）装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将。保持平衡3、探究二力平衡条件点击图片观看实验总结归纳：不相等相反在同一条直线上改变相等相反在同一条直线上不改变（3）如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。放开塑料板，塑料将。向上移动3、探究二力平衡条件（4）如图，在两边的绳套上挂等重的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将。转动3、探究二力平衡条件点击图片观看实验在实验三和实验四中：总结归纳：相等成一定角度不在同一条直线上改变相等相反改变不在同一条直线上总结归纳：二、二力平衡条件1、作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。简记：同体、等大、反向、共线。1、下列情况，物体受力平衡的是（）F1=5NF2=5NAF1=3NF2=5NBF1=5NF2=5NCF1=5NF2=5NDD思考：1、实验使用的小车带轮子好，还是不带轮子的好？2、桌面是光滑的好，还是粗糙的好些？关于课本实验装置的讨论2、在探究“二力平衡的条件”的实验中，小刚同学采用的实验装置如图甲所示，小华同学采用的实验装置如图乙所示。（1）当物体处于静止状态或＿＿＿状态时，它受到的力是相互平衡的．（2）这两个实验装置中，你认为装置____（选 |
