《第八章运动和力》专题练习题
知识点回顾：
第一节 牛顿第一定律
1、伽利略斜面实验：
⑴三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：保证小车 。
⑵实验得出得结论：在同样条件下，平面越 ，小车前进地越 。
⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将以 的
速度永远运动下去。
2、牛顿第一定律：
⑴内容： 物体 的作用的时候，总保持 或 状态。
注意事项：
A、牛顿第一定律是在大量经验事实的上，通过进一步 而概括出来的，且经受住了实践的检验 所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受力的物体是不存在的，因此不可能用 来直接证明牛顿第一定律。
B、内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持 状态,原来运动的物体,不管
原来做什么运动,物体都将做 运动.
C 、定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不
是 的原因，而是 的原因。
3、惯性：
⑴定义：一切物体都有保持 不变的性质叫惯性。
⑵说明：惯性是物体的一种 。一切物体在任何情况下都有 ，惯性大小只与物体的 有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
第二节 二力平衡
1、力的平衡：如果物体在几个力的作用下，保持 或 运动，我们就说这几个力平衡了，物体处于 状态。
2、二力平衡：物体在受到 个力的作用时，如果能保持 状态或 运动状态称二力平衡。
3、平衡力：使物体处于 状态的几个力，叫平衡力。
4、二力平衡条件：二力作用在 物体上、 相等、 相反、两个力作用在 。
5、平衡力与相互作用力比较：
相同点：① 相等；② 相反③作用在 上。
不同点：平衡力作用在 物体上；相互力作用在 物体上。
第三节 摩擦力
1、定义：两个互相 的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种 力就叫摩擦力。
2、分类：
3、方向：摩擦力的方向与物体 或 相反。
4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得。
5、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦 得多。
6、滑动摩擦力：
⑴测量原理： 条件。
⑵测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计 拉木块，使木块 运动，读出这时的拉力就 滑动摩擦力的大小。
⑶ 结论：由甲、乙可知； 相同时， 越大，滑动摩擦力越 ；由甲、丙可知， 相同时，接触面越 滑动摩擦力越 。该研究采用了 法。
由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与 大小和 程度有关。实验还可以研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。
7、应用：
⑴增大摩擦力的方法有：增大 、接触面变 、变滚动摩擦为滑动摩擦。
⑵减小摩擦的方法有：减小 、使接触面变 、变 为 、使接触面彼此 （加润滑油、气垫、磁悬浮）。
专题练习：
一、选择题
1. 正在桌面上运动着的小车，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将（ ）
A. 立即停下来 B.先慢下来，然后再停下来
C.改变运动方向 D.沿原来的运动方向做匀速直线运动
2. 下列关于惯性的说法正确的是( )
A速度大的物体惯性大；
B质量大的物体惯性大；
C 只有运动的物体才有惯性，静止的物体没有惯性；
D子弹离开枪口后,仍能继续高度向前飞行,是由于子弹具有惯性
3. 下列现象不属于惯性现象的是( )
A 人走路时脚被绊了一下, 会向前倒下 B 踢出去的足球会继续向前飞行
C 关闭了发动 机的汽车会向前滑行 D 发黄的树叶从树上掉下来
4.轿车中安装的安全气囊,特定情况下它会“蹦”出来,以免身体直接撞到车身上而受伤,安全气囊最有可能“蹦”出来的情况是轿车在( )
A 高速公路上急速行驶时 B 盘山公路上缓慢行驶时
C 刚开始突然启动时 D 与前方物体发生追尾时
5. 关于牛顿第一定律，下列说法正确的是 ( )
A.验证牛顿第一定律的实验可以做出来，所以惯性定律是正确的。
B.验证牛顿第 一定律的实验做不出来，所以惯性定律不能肯 定是正确的。
C. 验证牛顿第一定律的实验虽然现在做不出来，但总有一天可以用实验来验证。
D. 验证牛顿第一定律的实验做不出来，但可以经过在事实上，进一步科学推理得出惯性定律。
6. 在抗震救灾时，用飞机空投物品，物品降落过程中，如果它所受的力全部消失，那么它将做（ ）
A．匀速运动 B．减速运动 C．加速运动 D．曲线运动
7.王扬用饮料罐代替小车，文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响。下列分析中错误的是( )
A．该实验可以直接得出牛顿第一定律
B． 饮料罐在水平面上滚动时，受到的重力和支持力是一对平衡力
C．饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦
D．饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度
8. 关于力与运动的关系，下列说法正确的是（ ）
A．物体不受力时，运动状态不变
B．物体不受力时，保持静止状态
C．有力作用在物体上时，物体的运动状态就一定改变
D．有力作用在物体上时，物体有可能保持静止状态
9. 下列现象不能用惯性知识解释的是( )
A 运动员跳远时往往要助跑
B 子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞行
C 空中棒球正在落向地面
D 古代打仗时,使用弓箭射杀敌人
10. 惯性在日常生活和生产中有利有弊,下面现象有 弊的是( )
A 锤头松了,把锤 柄在地上撞击几下,锤头就紧紧的套在锤柄上
B 拍打衣服可以去掉衣服上的尘土
C 往锅炉内添煤时,不用把铲子送进炉灶内,煤就随着铲子运动的方向进入灶内
D 汽车急刹车时,站在车内的人向前倾倒
11.轰炸机投弹时,不是飞到目标的正上方投弹,而是要提前投掷才能命中目标,这是因为( ) A炸弹受到重力的作用 B 炸弹具有惯性
C炸弹受到向前惯力的作用 D炸弹有向前的冲力
12.坐在小汽车前排的驾驶员和乘客都必须在胸前系好安全带，这主要是为了减轻下列哪种情况可能出现对人体造成伤害（ ）
A.车速太快 B.车速太慢
C.紧急刹车 D.突然加速
13.下列关于运动和力的说法中正确的是( )
A．如果 两个力的大小相等、方向相同，则这两个力的作用效果一定相同
B．推出去的铅球能继续在空中飞行，是由于铅球受到惯性的作用
C．静止在水平课桌上的饮料瓶一定受到平衡力的作用
D．如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来
14. 一只调皮的猴子倒挂在树枝上静止时，下列说法正确的是（ ）
A. 猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是 一对平衡力
B. 树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力
C. 猴子所受的重力和树枝所 受的重力是一对平衡力
D. 猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力
15. 人跑步时要用脚蹬地，脚回对地面施加一个作用力F1，地面同时给脚一个反作用力F2，则这两个力的大小关系是 ( )
A.F1〉F2 B.F1〈F2 C.F1=F2 D.无法判断
16. 学校进行拔河比赛时，甲、 乙两组同学分列左右比赛中， 突然绳子向左匀速运动，则（ ）
A.甲用的力大 B.乙用的力大 C. 甲、乙用力一样大 D.无法确定
17．一住户站在匀速上升的箱式电梯中，下列的几对力中，哪一对是平衡力（ ）
A.人的重力 与电梯对人的支持力
B.人对电梯的压力与电梯对人的支持力
C.电梯的重力与电梯对地球的吸引力
D.电梯的重力与电梯对地球的吸引力
18.下图情景中，属于二力平衡的是（ ）
19. 下列关 于平衡力的说法中正确的是 （ ）
A.物体在平衡力 的作用下一定保持静止状态
B.作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力
C.作用力和反作用力是平衡力
D.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态
20. 牧童沿水平方向拉牛，但没拉动，下列说法中正确的是（ ）
A.绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力
B.绳拉牛的力与地面对牛的阻力是一对平衡力
C.绳拉牛的力小于牛拉绳的力
D.绳拉牛的力小于地面对牛的阻力
21. 下列受到平衡力的物体是（ ）
A.平直公路上加速行驶的汽车。
B.正在刹车的汽车
C. 静止在桌面上的粉笔盒。
D. 用细线系住一个小球使其做匀速圆周运动。
22.两个力的三要素完全相同，那么这两个力（ ）
A.一定是平衡力 B. 可能是平衡力
C.一定不是平衡力 D.无法判断
23.在生活中或生产中我们有时需要增大有益摩擦,有时需要减小有害摩擦,下列实例中,属于增大有益摩擦的是 （ ）
A自行车的转动部位要经常加一些润滑油
B 旱冰场冰场的地面做得很光滑
C 螺丝刀的手柄上刻有一些凹槽
D 行礼包的包底上装有四个小轮
24. 下列关于摩擦的说法正确的是 ( )
A．在黑板上写字时，粉笔与黑板间的摩擦力是滚动摩擦力
B． 在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力
C．摩擦力的方向 一定与物体相对运动方向相反
D．自行车车把上刻有花纹，是为了增大接触面的粗糙程度从而增大摩擦力
25. 下图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是 （ ）
26. 如图所示，放在水平桌面上的物体的质量为10kg，小雨用20N的水平拉力使物体向右做匀速直线运动，下面的说法哪种正确：（ ）
A．物体受到向左98N的摩擦力
B．物 体受到向左20N的摩擦力
C．物体受到向右20N的摩擦力
D．物体受到的摩擦力等于零
27.假设摩擦消失，那么下列哪些现象会发生 ( )
A．饭将从我们嘴边滑掉 B．人将寸步难行
C．不能用螺钉螺母固定工件 D．物体将漂浮在空中
28. 下面关于摩擦的实例描述正 确的是（ ）
A、下雪天，马路上撒些灰渣是为了减小有害摩擦
B、轮胎上刻有凹凸不平的花纹，是为了减小有害摩擦
C、在衣服的拉链上涂一些石蜡是为了减小有害摩擦
D、行李箱下面装上轮子是为了增大有益摩擦
29.小米用力推水平地面上的一个箱子 ，但未推动，这时因为（ ）
A.箱子太重了 B.推力小于箱子与地面间的摩擦力
C.推力等于箱子与地面间的摩擦力 D.箱子的重力大于推力
二、填空题
1.小敏绳子拴住一个小球在光滑的桌面上做圆周运动,若绳子突然断裂时,小球将做 ；将书下的纸条快速抽出 时，书将处于 状 态。
2.洗衣机甩干时，衣服和水被一起甩出，当碰到桶壁时衣服会停止，但衣服中的大量水因为具有________还要继续___________，所以水和衣服会脱离开来，从而达到甩干的目的。
3.公共汽车突然加速时,乘客的脚随车厢一起运动，而上身由于 保持原来的________状态,故人向 倾倒；汽车突然减速时,乘客的脚随车厢一起停止运动，而上身由于 保持原来的________状态,故人向 倾倒。
4.轰炸机要击中地面上的目标， 需要提前投弹，这是因为炸弹具有______，离开飞机后仍__________________。若在目标的正上方投掷，则会落在目标的____________，所以必须提前投掷。
5.在一个光滑的水平面上，小钱用一根细绳拉小车做直线运动，当小 车的速度达到3m／s时，绳子脱落，这时小车在水平面上做__________运动，运动速度是__________m/s。
6.小李竖直向上抛出一块石子，石子先在空中做减速上升运动然后加速下落运，试回答：
(1)石子离手后，继续保持向上运动的原因是由于______________________ 。
(2)石子离手后，上升过程速度减小的原因是由于_________________________。
(3)石子下降过程中，速度增大的原因是由于_____________________________。
7.行驶的动车中，挂在桌面上的小球突然向前运动，说明动车正在__________行驶，若小包突然右摆，说明动车正在向_______________转弯。
8.一个杂技女演员单手支撑在另一个男演员手上，女演员静止时，她受到的重力和支持力必须____________。如果重力____________支持力，她就要坠落，若重力和支持力不在____________，她就要倾倒。
9.小轿车在公路上匀速行驶时，若在前进过程中受到的摩擦力为2000N，那么，汽车的牵引力应为___________N，方向________。
10.台球静止在球台上，台球受到的重力和支持力是一对 （选填“平衡力”或“相互作用力”），击球后，球离开球杆仍能向前运动是由于 的缘 故．
11.一台起重机吊着一重物静止，此时拉力是2×104N，当吊着重物以1.5m/s的速度匀速上 升时，拉力_____2×104N；当吊着重物以2m/s的速度匀速下降时，拉力______2×104N。（ 填“大于”、“等于”或“小于”）。
12. “神州七号”飞船在太空遨游过程中，期间有一个高难度的动作——通喷射燃气来实现变轨（把飞船从圆形轨道入椭圆形轨道），变轨时运用的物理知识是 ，变轨后飞船所受的力属于 （填“平衡力”，“非平衡力”或“不受力”） 。
13. 跳伞运动员和伞在空中匀速竖直下降时，受到的平衡力是 力和阻 力。 已知人和伞总重1100N，则人受到的阻力的大小是 N，方向 。、
14. 一个物体的运动状态改变，那么作用在物体上的外力 是平衡力（“一定”或“不一定”）；物体的运动状态不发生变化，它受到的力一定 平衡力（“是”或“不是”）。因此，平衡力 改变物体的运动状态(填“能”或“不能”)。
15. 吊车以2m/s的速度将1.4×104N的重物竖直向上匀速提起,这时钢索对重物的拉力大小是________N,若吊车改为1.2m/s的速度使重物匀速下降,则钢索对重物的拉力大小是______N。
16.试判断一下面几个示例中是通过改变什么因素来增大还是减小摩擦力的:
（1）钢丝钳的钳口上有细密的槽纹： ；
（2）收音机的旋纽上刻有花纹： ；
（3）乒乓球拍上的胶粒:______________________________
（4）足球鞋上的鞋钉:________________________________.
（5）用力刹车,使车快速停住:_________________________.
(6)拔河时用力握住绳子:________________________.
(7)行李车的底部装有轮子： ；
（8）机械的运动部件要经常加油： 。
17.下列现象中各属于哪种摩擦 。
①小孩从滑梯滑下，小孩和滑梯间的摩擦是__________。
②自行车刹车时，刹皮和车轮钢圈间的摩擦是__________。
③用圆珠笔写字时笔尖上的小圆珠与纸间的摩擦是 。
④人走路时鞋底和地面间的摩擦是 。
⑤手握住酒瓶，酒瓶和手之间的摩擦是 。
18.冰 壶运动员比赛时，既要滑行，又要在刷冰时用力蹬地，因此，两脚分为滑行脚和蹬冰脚，需要分别穿上塑料底和橡胶鞋。其中，蹬冰脚穿橡胶底鞋是为了 接触在 面的粗糙程度，使摩擦力 。（均填“大”“减少”）
19.拔河比赛中,有经验的运动员要穿比较新的球鞋,而且尽可能清扫掉地面上的沙子,这是因为比较新的球鞋能增大接触面的粗糙程度从而_____________,而地面上的沙子能_________而减小摩擦。
20.一个物体重30N，用水平力F ＝60N把它紧压在竖直的墙壁上。
（1）当物体静止时，物体与墙面之间的摩擦力大小为 N,物体所受摩擦力的方向 ；当F 增大时，物体与墙面之间的摩擦力为
N，当去掉力F ，物体在下落过程中，物体与墙面之间的摩擦力为 N。
(2)某同学把一重10N木块放到水平桌面上，弹簧测力计水平地向右拉木块。
①当弹簧测力计读数为1.5N时，木块未被拉动，这时木块受到的是 摩擦力，大小是 N，方向向 。
当木块保持匀速直线运动时，弹簧测力计的读数为3N，此时木块受的是 摩擦力，大小是 N，方向向 。
21.小强用手弹簧测力计水平拉动木块在桌面上做匀速直线运动，则弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力 （填“是”或“不是”）一对平衡力，此时木块受的摩擦力为 N。
22.何平用50N的水平力把重12N的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑，此时木块受到的摩擦力大小是________N；若减小水平压力，木块受 到的摩擦力将________（填“变大”、“变小”或“不变”）。
23.公路上高速行驶的汽车在急刹车时，总是要滑行一段距离才能停下来，这是由于汽车具有________；当路面有冰雪时，汽车的轮胎与地面间的________会变小，所以汽车在急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时 。
24.操场上有一个重500N的箱子放在水平地面上，小王用100N的水平方向的力去推箱子，没有推动，这时箱子与地面间的摩擦力等于________N。
（1）他推力增加到200N，箱子仍然没有推动，这时箱子与地面间的摩擦力等于____ ____N。
（2）当推力增加到300N，箱子恰好做匀速直线运动，这时箱子与地面间的摩擦力等于________N。
（3）当推力增加到350N，这时箱子与地面间的摩擦力将________300N（选填“大于”、“等于”、“小于”）。
三、实验题
1.十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确地揭示了“运动和力的关系”。如图8-1-2所示，伽利略的斜面实验有如下步骤：
减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原 来的高度。
两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面。
如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。
继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度 持续运动下去。
上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论。将这些事实和推论进行分类排序，以下正确的是（ ）
A．事实 事实 推论 推论
B．事实 推论 推论 推论
C．事实 推论 推论 推论
D．事实 推论 推论 推论
（3）该实验得出的结论是：运动物体如果不受其它物体的作用，将会 。
2. 在水平的木板上铺上粗糙程度不同的材料，让小车自斜面同一高度由静止开始滑下，比较小车沿水平面运动的距离。
（1）该实验要让小车自斜面的同一高度由静止开始滑下的目的是 。
（2）小车在不同材料的水平面上运动的距离不等的原因是 。
（3）图中 表面的小车滑得最远，小车停下来且滑得最远是因为 。
（5）若在此实验上进一步进行逻辑推理会得出：小车在运动中所受阻力为零时，小车将 。
3.小丽在探究“二力平衡的条件” 的实验中，采用的实验装置如右图所示：
（1）当物体处于静止状态或______状态时我们认为它受到的力是相互平衡的。
（2）实验时，小丽发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处 于静止状态。此时木块在水平方向受到两个力的作用，这些力是_________________（填“平衡”或“不平衡”）的。小丽再把右盘中的砝码换成一个较重 的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是 ，这时木块在水平方向受到的力______（填“平衡”或“不平衡”）。要避免这种现象产生，应该怎样改进装置： 。
（3）实验中，保持F1与F2大小相等用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将___________________________，这说明平衡力必须作用在_______________。
（4）本实验用到的研究方法是_________________。
4.某学校物理兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时：
（1）利用图甲所示装置进行实验，他们先用弹簧测力计匀速拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对 力。
（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关 系时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，改变 ；实验中用到的研究方法是 。
（3）实验中他们发现读数比较困难，原因是： ；为了解决上述问题，兴趣小组的同学对实验装置进行了改进，如图乙所示。该装置的优点是： 。
5.“探究摩擦力大小与哪些因素有关” 的实验中，某学校物理兴趣小组的同学提出下列猜想：
A.与压力大小有关
B.与接触面的粗牲程度有关
C.与接触面积 大小有关
D.与运动的速度大小有关
为了验证以上猜想是否正确，兴趣小组的同学利用上图所示装置及有关器材进行实验，他们采集实验数据如下表：
序号
实 验 条 件
测力计示数/N
长方体木块的放置
表面情况
压力/N
1
平放
木板
8
1.6
2
平放
木板
12
2.4
3
平放
木板
16
3.2
4
侧放
木板
16
3.2
5
竖放
木板
16
3.2
6
平放
棉布
8
2.4
7
平放
毛巾
8
4.0
(1)由序号为1.2.3的三次实验，可验证猜想____________________(填字母)；
(2)要验证猜想C，应选取序号为 的三次实验．
(3)根据表中信息，能否验证猜想D？________ (填“能”或“不能”)．
