压强固体的压强压力：垂直作用在物体表面上的力定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。决定因素：压力的大小、受力面积公式：??=FS单位：帕斯卡，简称帕，符号Pa增大或减小压强的方法液体压强特点：在液体内部向各个方向都有压强。同一深度、向各个方向的压强都相等。同种液体，深度越大，压强越大；不同液体的同一深度，密度越大，压强越大。公式：P=ρ液gh应用：连通器大气压强产生：气体受重力作用且具有流动相。测量：托里拆里实验，吸盘法。流体压强与流速的关系：流体在流速大的位置压强小。变化规律：随海拔的增大而减小。专题一：增大或减小压强的方法1.锥子手柄做得又圆又粗，而锥头却磨得很尖，原因分别是（）A.减小压力，增大压强B.减小压强，增大压强C.增大摩擦，增大压力D.增大压强，减小压强2.下列实例中，属于增大压强的是（）A./B./C./D./专题二：关于压力与压强的计算1.（12分）如图所示的容器内盛满水，放在水平地面上，容器下底面积/,上口面积/，/，/（g取10N/kg）。求：（1）水对容器壁A处的压强；（2）水对容器壁B处的压强；（3）水对容器底的压力，容器中水的重力。2.(四川德阳）水平放置的平底柱形容器A重3N，底面积是200cm2,内装有一些水，不吸水的正方体木块B重5N，边长为10cm，被一体积可以忽略的细线拉住固定在容器底部，如图所示，拉直的细线长为L=5cm，受到拉力为1N。(g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3)求：(1)木块B受到的浮力是多大；(2)容器底部受到水的压强是多大；(3)容器对桌面的压强是多大。专题三：探究性实验1.(6分)如图所示是“探究影响压力作用效果的因素”实验，图甲所示，将小桌放在海绵上；图乙所示，在小桌上放一个砝码；图丙所示，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码。/(1)比较_______两图可知，当受力面积一定时，________越大，压力的作用效果越明显。(2)比较乙、丙两图可知，当压力一定时，___________，压力的作用效果越明显。(3)此实验中运用到的主要探究方法是____________________________。2.(12分)在探究“液体压强的特点”实验中，进行了如图所示的操作/(1)实验前，应调整U形管压强计，使左右两边玻璃管中的液面_________。(2)甲、乙两图是探究液体压强与_____________的关系。(3)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择________两图进行对比，结论:液体压强与盛液体的容器形状__________。(4)要探究液体压强与液体密度的关系，应选用________两图进行对比。(5)在图丙中，固定U形管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于向上、向下、向左、向右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向___________的压强大小关系。 |
