《金与南宋的对峙》教学反思跟岗时期讲了第一节新课是《金与南宋的对峙》，学生跟指导老师以及同事都反馈说节奏太快，尖子班还好，普通班可能跟不上；吸取教训，上的第二节新课《宋代的经济发展》，放慢了节奏，结果课下跟学生交流，他们说我拓展的内容太多，让他们抓不住重点；于是再改，这两天的第三次新课《蒙古族的兴起与元朝的建立》，综合了前两课的经验教训，我不仅把节奏放慢，而且减少扩展面一带而过，突出重点，以及在讲解过程中一句带上回顾相关知识点，培养他们总结经验，举一反三。努力收获回报，课下再与几个班的学生交流，普遍反映讲解清楚，重点清晰，生动有趣。但有一个小女生说我说话有时候语速较快，虽然听得清，但还是希望我慢一些，我微笑说，好，老师一天进步一点点，下节课就努力放慢语速。经过三节新课的备课和7节课的讲授、两节自习和三场监考以及4个班的交流，我基本能淡定从容的面对学生，也大约琢磨出自己的特色与不足。我觉得最大的特色在于我天生就很爱讲段子，平时又很御姐，所以讲历史课既能讲的特别生动有趣，吸引大家注意力的同时又能很好的镇住他们，而我最大的不足就是快，语速快节奏快，因为我生活中就是一个雷厉风行的人。我会针对我的优缺点好好调整，更好的更完整的去讲授每一节课，每天进步一点点！做更好的自己！ |
