《坚持改革开放》说课课件

立足学情选材料整合教材巧设计——第一单元第一课第1课时《坚持改革开放》分析与设计张艳鹏2018年8月28日众所周知，新课程理念强调“教是为了更好地学”，这就要求所有教师在备课过程中，首先要研究学情，备好学生。从我们葫芦岛地区来说，有的县区重点学校学生学习能力强、知识储备丰富、学生整体素质突出，而有的偏远地区学生各方面表现差强人意，而且即使是同一所学校，不同班级的学生情况也不尽相同。既然学情不同，同一个材料、用一个教案绝不可能适用于所有学校和所有班级。特别是改版后的教材较之前的教材更抽象、更难以理解，学习基础不同的学生接受起来不可避免的会存在较大差异。所以希望在座的每位教师能从自己任教学生的具体学情出发、从学生的生活经验和已有的知识背景出发，选取典型材料，重新整合教材内容，灵活设计教学预案，真正构建高效的“道法”课堂。为此，我把今天研讨的主题确定为“立足学情选材料、整合教材巧设计”，并以九年级第一课第一框《坚持改革开放》为例，在不同的教学环节提供几种不同的设计形式，授课教师可根据学情进行取舍，不足之处恳请大家批评指正。教材分析学情分析目标设计重点难点教法学法流程设计主要内容一、教材分析本课的地位本框是九年级道德与法治第一课第一框，是全书的起始课。2018年是改革开放四十周年，本课将是2019年中考命题的一个重要时政热点。本课通过回顾改革开放的伟大进程，让学生感受国家富强、社会进步，坚定全面深化改革开放的脚步，本课在全书具有不可替代的重要地位。本课的作用通过回顾中国人民在中国共产党领导下从站起来富起来到强起来的伟大飞跃，引导学生对改革开放有进一步的了解，加深对改革开放的缘起和重要意义的理解，感悟到改革开放对中国和世界的影响，明白改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，改革开放是强国之路、富民之路。二、学情分析九年级学生是享受着改革开放的成果成长起来的一代，但由于年龄、阅历等方面的原因，他们对改革开放相关知识知之甚少。他们虽然具有一定的认知能力，但本课内容较为抽象，给学生的理解带来了压力和难度，有必要补充大量感性、具体的材料、数据作为支撑，在情境中体验改革开放带来的变化，感悟改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。三、目标设计通过分组研讨、时政评论、材料分析等活动，培养学生搜集资料、解读资料、分析资料和理解现实问题的能力。通过对三次革命的历程回顾，增强对党和社会主义制度的热爱之情，自觉做改革开放的拥护者和支持者。知道我国腾飞的表现，理解改革开放的伟大意义，充分认识改革开放是强国之路。四、重点、难点教学重点教学难点重点知道中国腾飞的主要表现。难点理解改革开放是怎样促发展的。教学重点教学重点教学重点教学重点教学重点教学重点教学重点教学重点教学难点教学难点教学难点教学难点教学难点教学难点教学难点教学难点教学重点教学难点教学重点教学难点教学难点教学难点教学难点教学难点教学难点教学难点教学难点教学难点教学难点教学重点教学难点教学重点教学难点教学难点教学难点教学难点教学难点教学难点教学难点教学难点教学难点教学难点五、教法学法之教法1.情境创设法2.问题引导法创设情境，引导分析，提升能力合作探究法通过小组合作，数据对比，时政评论，培养学生合作、探究意识，提高分析理解能力。学生围绕时政主题、数据材料，在问题引导下，有目的地进行自学，提高学习兴趣。五、教法学法之学法指导自主学习法六、教学流程设计（一）情境引路——走近改革开放（二）自主学习——初识改革开放（三）追本溯源——探寻改革开放（四）探究体验——感悟改革开放（五）总结提升——深化改革开放第一环节:情境引路—走近改革开放设想一：播放习主席在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上的主旨演讲设问：（1）习主席在演讲中提到的1978年召开的一个重要会议名称是什么？（2）该会议有何划时代的历史意义？第一环节:情境引路—走近改革开放改革开放设想二：补充对联第一环节:情境引路—走近改革开放设想三：猜一会议名称1、建国后，中国共产党历史上意义深远转折的会议。2、1978年12月18日在北京召开，22日闭幕。3、会议实现了思想路线的拨乱反正，停止“以阶级斗争为纲”口号。4、会议作出了把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。5、会议作出了实行改革开放的新决策，启动了农村改革的新进程。6、中国从此进入了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。第一环节:情境引路—走近改革开放设想四：播放歌曲《走进新时代》歌词：“我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来……”思考：1、歌词包括哪两个历史事件？2、说一说你对这两个事件的了解。1、近代一百多年中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么？2、中国共产党是如何团结带领中国人民实现强国富民的目标的？（中国共产党团结带领中国人民为追求强国富民做出了哪些努力？取得了哪些成就？）3、什么是改革开放？为什么会提出改革开放？（了解）4、我国是怎样推进改革开放的？5、我国的经济体制改革取得了