课题第五节串并联电路中电流的规律课型新授主备审核班级姓名时间助学目标1、探究串、并联电路中电流的规律；2、训练连接电路和使用电流表的技能。学习过程学（教）记录【自助学习】（我尝试自学）1、电路中的电流用来测量，符号是。2、电流的符号是，单位是。3、连接电路前开关应，闭合开关前要检查电路的连接情况，并进行，以确保不损坏电路。4、电流表使用①电流表必须在被测电路中。②电流必须从电流表流入、从电流表流出。③选用适当的。④绝不允许不经过直接将电流表连接到电源的两极上。【互助探究】（我参与互研）探究一：串联电路电流的规律1、猜想与假设在下图中两个灯泡L1、L2是串联起来接到电源上的。流过A、B、C各点的电流之间可能有什么关系？请你作出猜测：_____________________________________________________。2、设计实验：（小组内讨论）设计思路：（需要什么仪器？如何连接？测量什么数据？先做什么？再做什么？分析比较得出结论。）画出实验电路图。3、进行实验：注意正确使用电流表，把实验结果如实地记录下来，填写在下面的实验记录中，并把实验中遇到的问题也记下来。实验次数A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC1234、分析论证：（完成“求助交流”）探究二：并联电路电流的规律：1、猜想与假设在右图中两个灯泡L1、L2是并联起来接到电源上的。流过A、B、C各点的电流之间可能有什么关系？请你作出猜测：2、设计实验：（小组内讨论）实验设计思路：（需要什么仪器？如何连接？测量什么数据？先做什么？再做什么？通过分析比较得出结论。）设计试验电路图3、进行实验：把实验结果如实地记录下来，填写在下面的实验记录中，并把实验中遇到的问题也记下来。实验次数A点的电流IAB点的电流IBC点的电流IC1234、分析论证：（完成“求助交流”）【求助交流】（我愿意分享）探究一实验结论：探究二实验结论：【补助练兵】（我能用新知）1、有一种节日彩灯上串联着20只小灯泡，如果电源插头处的电流为200mA，那么通过每只灯泡的电流是。2、有L1和L2两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2很暗，那么（）A、L1中电流较大B、L2中电流较大C、L1和L2中的电流一样大D、无法比较电流的大小3、如右图所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA＝0.5A,IB＝0.3A,IC＝0.2A,在表格中记录数据后，下一步首先应该做的是：（）A．整理器材，结束实验B．分析数据，得出结论C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值5、如甲图电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过(选填“电源、L1、或“L2”)的电流，b电流表的读数应为安。疑难摘录【续助反思】（我收获新知） |
