16.4变阻器【学习目标】1．知道滑动变阻器的构造和作用，能改变电阻的原理。2．知道滑动变阻器所标规格的含义，会识别滑动变阻器的规格，会把滑动变阻器连入电路使之改变电路中的电流。【学习重点】知道变阻器的工作原理。【学习难点】按要求正确连接变阻器。【自主学习】1．能改变接入电路中大小的元件叫做变阻器。变阻器在电路图中用符号表示。2．如图所示的变阻器叫做，它是靠改变接入电路中的电阻丝的来改变电阻的。3．滑动变阻器的接线柱必须接入电路，才能控制电路中的电流。4．家用电器中的变阻器通常称为，它一般可分为式和式两种。【共同探究】学生活动：了解变阻器1．教师演示课本上的16.4—1实验，改变接入电路中的铅笔芯的长度，可能看到小灯泡亮度，原因是。2．阅读课本P68-69，并观察滑动变阻器，回答下面问题：（1）能改变接入电路中大小的元件叫做变阻器。变阻器在电路图中用符号表示。（2）滑动变阻器的工作原理是。3．滑动变阻器的接线柱必须接入电路，才能控制电路中的电流。4．滑动变阻器的铭牌上有、字样，分别表示、。学生活动：练习使用滑动变阻器对照课本P69-70，完成以下内容：1．观察滑动变阻器的结构（1）为什么与滑片接触处的电阻丝的绝缘层被刮去？（2）哪两个接线柱之间的电阻是不变的？哪两个接线柱之间的电阻很小？（3）移动滑片时，哪两个接线柱之间的电阻随着改变？向哪个方向移动时电阻变大？2．连接滑动变阻器（1）按图16.4—3连接电路，想一想，接通电路前应将滑片放到什么位置上？为什么？（2）实验：用滑动变阻器改变小灯泡的亮度，你的实验结论有哪些？学生活动：阅读课本P70，了解变阻器的应用。1．家用电器中的变阻器通常称为，它一般可分为式和式两种。2．电位器可用于。【归纳整理】【达标检测】1．滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻的大小，其电阻线是用电阻率（选“大”或“小”）的合金线制成的。2．按照的原则将滑动变阻器的两个接线柱联接入所要控制的电路中。若将滑动变阻器的上边两个接线柱同时接入电路中，连入电路中电阻的大小为。若将滑动变阻器的下边两个接线柱同时接入电路中，连入电路中阻值达到。闭合电路前，应将滑动变阻器的滑片调到阻值（选“最大”或“最小”）的位置。3.如图所示的电路中，M、N是两个接线柱，准备连接滑动变阻器，（1）当A接M，D接N时，滑片向右移，电流表示数将。（2）当A接M，C接N时，滑片向左移，电流表示数将。（3）当A接M，B接N时，滑片向右移，电流表示数将。（4）当B接M，D接N时，滑片向左移，电流表示数将。4.有几位同学拿来一个滑动变阻器，看到铭牌上标有“20Ω1A”的字样，这几位同学讨论时说出了以下几种对铭牌意义的理解，正确的是()A.电阻最小值是20Ω，允许通过最大电流1AB.电阻最小值是20Ω，允许通过最小电流1AC.电阻最大值是20Ω，允许通过最大电流1A、D.电阻最大值是20Ω，允许通过最小电流1A5．当将滑动变阻器的滑片P向右移动时．下图中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大？（）6.如图所示，向同一方向移动滑片，电阻的变化效果相同的是（）Ａ.甲和丙Ｂ.乙和丁Ｃ.甲和丁Ｄ.甲和乙7.由于一个滑动变阻器的最大阻值不够大，某同学将两个相同的滑动变阻器串联起来使用，如图，如果把两个接线柱接入电路中，要使两个滑动变阻器阻值最大，滑片P1、P2的位置是（）A．P1在最右端，P2在最左端B．P1在最左端，P2在最右端C．P1在最左端，P2在最左端D．P1在最右端，P2在最右端8.如图所示，闭合开关S后，灯泡L发光，现把滑动变阻器的滑片P向a端移动，则灯泡L的亮度与电流表示数的变化情况是：（）A．灯泡L变亮，电流表示数变大B．灯泡L变暗，电流表示数变小C．灯泡L变亮，电流表示数变小D．灯泡L变暗，电流表示数变大9.滑动变阻器的滑片P滑动时，接入电路的电阻发生变化的原因是（）A．加在电阻丝两端的电压发生变化B．电阻丝横截面积发生变化C．连入电路的电阻丝长度发生变化D．通过变阻器的电流强度发生变化10．按要求连接电路：能利用滑动变阻器来改变灯泡的亮度，且当滑片P向右移动时灯会变亮，在图中画出电路的连接方法。如果一个同学在连接好电路后，闭合开关，发现怎么样移动滑片P，都不能改变灯的亮度，你觉得可能的原 |
