知识点一：电流的热效应（1）电流三大效应：热效应磁效应化学效应（2）热效应：电流通过导体时，要转化成，这个现象叫做电流的热效应。（3）利用电流热效应工作的用电器叫做。如电炉、电热水器等（4）任何用电器，只要有电阻存在，电流通过时都会发热，如果电阻为零（如超导体）。则没有电流的热效应产生。例1下列用电器中是利用电流的热效应工作的是（）A电风扇B洗衣机C冰箱D电视机例2假设所有的导体都没有电阻，当用电器通电时，下列说法正确的是（）A白炽灯仍然能发光B电动机仍然能转动C电饭锅仍然能煮饭D电熨斗仍然能熨衣服跟踪练习：电热壶的工作原理是利用了电流的效应．用电热壶烧水时，将电能转化为能，使水烧开．给手机电池充电，这是将能转化为能．知识点二：探究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关1实验装置：甲乙【提示】1.实验中用空气作为加热物质是因为：空空气受热膨胀效果。2.2.研究方法：法和法。（1）控制变量法的运用：实验目的控制相同的量改变的量研究Q与的关系（图甲）研究Q与的关系（图乙）（2）转换法的运用：根据U形管中来判断电热的多少。5根据甲装置可得结论：在相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越。根据乙图可得结论：在相同的情况下，电流越大，这个电阻产生的热量越。例1、某同学用如图所示的装置研究电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系。图中两个空气盒内分别封闭了质量相等的空气，橡胶管将空气盒与U形管相连用笔画线代替导线，把电路图连接完整，并画出对应的电路图。（2）根据实验电路图，可以知道这个同学研究的是：电流通过导体产生的热量与的关系。（3）在实验中，观察U形管中液面高度差的目的是为了判断。（4）通过一段时，发现其中一个U形管液面高度几乎不变，则出现该现象的原因可能是。跟踪练习：1、为了探究影响电热的因素，实验室准备了两个装有质量相等的空气盒、如图所示连接电路,分别设计了甲、乙所示的两个方案（1）这两个方案的共同点是通过观察什么知道电热的多少(2)甲方案探究的问题是什么?(3)乙方案探究的问题是什么?知识点三：焦耳定律（1）内容：电流通过导体产生的热量跟的二次方成正比，跟成正比，跟成正比。（2）公式：Q=（3）单位：Q--热量--，R--电阻--，I--电流--t--时间--（4）电热与电功：用电器工作时只有一部分电能转化为热。W＝Q＋W其它＝I2Rt＋W其它题型一、焦耳定律的简单计算例1、有一电热水壶，铭牌如表所示．求：（1）该电热水壶的额定电流和电阻．（2）该电热水壶正常工作100s消耗了多少电能？例2、小李同学自制了一个“简易电热驱蚊器”，它的发热元件是一个阻值为1.0×104Ω定值电阻．将这个驱蚊器接到220V的电源上，1min内产生的热量为J；若加到该定值电阻上的电压减小到原来的1/2，则在相同时间内产生的热量是原来的倍跟踪练习：1、某导体的电阻是2Ω，通过2A的电流时，1min导体产生的热量是（）A、4JB、8JC、240JD、480J2、如右图所示是额定电压为220V的理发用电吹风的典型电路，其中电热丝通电后可以发热，电动机通电后可以送风，且电动机的额定功率为120W。(1)要送冷风，选择开关应放在______位置；要送热风，选择开关应放在_______位置。(填“A”、“B”或“C”)(2)若电吹风在额定电压下工作，送冷风时，通电8min电流所做的功是多少?(3)若电吹风在额定电压下工作，送热风时电路消耗的总功率为560W，则电热丝R的阻值应为多大？3、一只烘干箱，当通过的电流是5安时，每分钟产生的热量是6.6×104焦，求该烘干箱发热体的电阻和功率？工作5小时用几度电？4、一个“220V1000W”的电热器，在额定电压下通电15分钟，（1）产生的热量是多少焦？（2）若家用电能表上标有“3000r/KWh”的字样，则在这段时间内电能表的转盘转过了多少转？题型二、比值计算例1、两个电热器的电阻之比是3：2，把它们串联在电路中使用，在相同时间内它们放出的热量之比是（）A．3：2B．2：3C．9：4D．4：9例2将两个阻值相同的电阻串联后接入电路中，时间t内产生的热量为Q1；如果将它们并联后接入同一电路中，相同的时间内产生的热量为Q2．则Q1∶Q2为（）A．4：1B．1：4C．2：1D．1：2总结归纳：在串联电路中电流相同（非不变），其他的电压之比，电功率之比，放热之比，做功之比均与电阻成正比；在并联电路中电压相同，其他的电压之比，电功率 |
